2003年11月以来，厦门市针对未成年人思想道德建设中“大道理难讲”、“学生逆反心理强”等情况，在全市中小学推广和普及校园心理剧。各中小学精心组织，把《中小学生行为规范》和学生在生活、学习、交往中的冲突、烦恼、困惑等以及许多“大道理”诸如：严禁吸毒、抽烟危害大、中学生谈恋爱没有好结果、时间宝贵等，以小品表演、角色扮演、情景对话等方式编成“小剧本”进行表演。剧中融入心理学的知识原理和技巧，让学生表演发生在他们身边熟悉的，甚至是亲身经历的事，从中体验心理的细微变化，领悟其中道理，得到有益启示。很多学校甚至把心理剧的艺术运用到心理健康教育活动课当中。
厦门校园心理剧在创作和表演中，还最大限度地调动了学生的参与性，使他们在参与的实践中得到教育和熏陶。通过自编自演心理剧，学生提高了明辨是非善恶的能力，养成了良好行为规范；想像力、创作能力、表演能力、解决实际问题的能力都得到了一定程度的提高。生动活泼、全新的思想道德辅导方式深受学生喜爱，取得良好实效。观看和参与心理剧演出后学生都觉得“有些是自己平时没有注意到的问题，看了心理剧后收获挺大。”许多教育专家和家长也认为，推广和普及“心理剧”比原来学校制定各种“三令五申”还管用、有效！
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