2003年8月,长沙理工大学963名同学自愿报名参加第五届全国城市运动会开幕式大型团体操表演的志愿者。就在正式演出前3天,少数学生受谣言影响,向学校索要报酬差点罢演。学校党委书记张扬、校长郑健龙认为,应该以此为契机,在全校开展一场“大学生形象与责任”主题大讨论。在活动中全校近千个班全部召开了主题班会,收到征文3000多篇。许多参加罢演风波的学生感到自责和内疚,主动退回所发的“报酬”。此次活动的成功使学校尝到了开展主题教育活动的甜头,校党委决定每个学期都就学生中存在的普遍性思想问题进行一次主题教育活动。
每次确定教育主题前,学校分别召开大学生代表、学生辅导员、院系党总支领导、相关业务教师和退休教师等若干座谈会,确定主题、制订活动方案,邀请专家教授论证,由学校党委审议通过,真正做到主题教育贴近学生思想实际,有的放矢。
在活动中,学校既注重通过讲座、编印小册子等形式对大学生进行正面理论灌输,更注重寓教于乐,结合大学生的心理和年龄特点,采取辩论赛、演讲赛、网上征文比赛、知识抢答赛、案例展览等各种形式。在开展法纪主题教育活动期间举行的大学生违法案例展,5天内有18000人参观。诚信主题教育期间举办的辩论赛,场场爆满。
在主题教育中,学校确立了全部教师参与育人,全部大学生参加活动、全部大学生思想受益的“三个全部”原则。以大学生为中心,以大型活动为纲,校、院、班三级互动,全校3万名学生每个班级都举行了各种有特色的活动,管理学院的大学生形象与责任万人签名活动、桥梁与结构工程学院的“诚信无人售水”活动、河海工程学院的“法律宣传进社区”活动都在校园内外引起强烈反响。
这些活动对大学生的影响犹如春风化雨,润物无声。在“诚信杯”演讲比赛中,第10位出场的盘炜同学带着稿子上台,却说出这样一段话来：“我很想为我们班级争得荣誉,但我不得不承认,参加这次诚信演讲赛,我本身就没有做到诚信,因为我的演讲稿是原原本本从网上抄袭的。所以,我只想在这里做个检讨,希望大家记住我的教训……”同学们先是一愣,随后爆发热烈的掌声。
副校长黎正稳告诉记者：“我们改革了过去习惯的从上而下的灌输教育方法,实行从上而下与由下而上的校院（系）班与学生个人互动相结合的方法,激发大学生自主对教育主题进行深入理性思考,有效改变了一些大学生‘思想教育就是讲大道理’的思维定势。”
记者从学生工作处了解到一组数据 全体学生诚信和法纪意识增强,恶意欠费行为大大减少,欠费额从2004年上学期的1700万元降低到期末的400万元;助学贷款利息还贷率从82%上升到95%;学生案件数量从1.23‰下降到0.8‰;学校违纪处理总人数下降了63个百分点;在诚信和法纪主题教育活动前的2003年下学期,全校考试舞弊总人数为126人,主题教育后的2004年下学期,舞弊人数下降到16人,下降了87个百分点。
