考试作弊玷污了高校知识殿堂和文明摇篮的声誉，考试作弊的原因种种，主要还是急功近利的思想作祟。倡导诚信为重点的社会主义精神文明建设，倡导诚信为主的校园文化建设，帮助学生摆脱急功近利的浮躁心态，这是诚实应对考试，防止作弊的根本策略。
近年来，关于大学生考试作弊的媒体报道和校园公告并不少见
社会诚信受到挑战，学生诚信意识受到冲击。市场经济发展在精神文明方面的影响是双重的，其中唯利是图思想冲击了社会。滥发和制假文凭使一些人轻松获利、单位用人的高消费和人才市场学历的高门槛，都给学生错误的信号。
高校的分数指挥棒，维系着学生的分数情结。应试教育的阴影仍然存在，高校的综合测评和奖学金分配制度等多与分数挂钩。分数与学生的利益密切相关，学生往往因为一分之差，就会失去发展的机会，因此，不是为了学习却是为了分数而绞尽脑汁。
学生错误的价值取向导致在考场上的错误选择。在学习态度上，一些学生不是追求知识和本领，追求的却是出人头地；不把考试看成是学习和提高的过程，认为考试就是竞赛，竞赛就要获胜，获胜就有利益；过分看重考试的及格与不及格、通过与不通过，轻视了一生成败、得失和荣辱的选择，最后在考场上作出错误的选择。
社会、学校和家庭相互配合，通过道德、行政和法律的手段来杜绝考试作弊是需要的，而倡导诚信、诚实应考是抵制作弊的根本措施。
要使学生认识到诚实应考是最明智的选择。考试检验知识，考试更检验诚信。苏格拉底提出“知识即道德”，知识和道德紧密相联，获取知识要道德行事。孔子说“言而无信，不知其可也”，一个人不讲信用，会使人手足无措。在考试这样的人生考验面前失足，失去的不仅是知识，还失去了道德。考试纵有千难万险，“诚实是最好的策略”。
要使学生认识到作弊的后果得不偿失。孔子说“诚者自成也”、“信则人任焉”，诚实的人是能够成功的，守信的人可以得到信任。诚实是付出，但是，应该也可以得到社会的回报，以诚处事者可以得人信任，得到众多的发展机会。反之，用不正当手段获取个人利益，有失众望，自毁前程。
要使学生认识到只有诚实劳动才能创造美好生活。学习研究是小路的攀登，不是坦途的漫游，学习研究要付出辛勤的劳动。我们要“大力倡导一切用诚实劳动争取美好生活的思想和精神。”（《江泽民论社会主义精神文明建设》中央政策研究室编，中央文献出版社1998年，第227页）在学习上刻苦勤奋、求真务实，不抱侥幸，用实力向自己、向家人、向老师、向社会交上满意的答卷，自己也其乐无穷。
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