本报讯“五一”期间，上海师范大学数理学院03级学生小李度过了一个轻松的假期。本来，他正为考试课程不及格烦恼，辅导员老师带给他这样的消息：学校将采取措施，对所有学习有困难的同学提供切实有效的帮助，使这些同学实现学习进步。
目前高校中确有不少学生面临学习困难，甚至导致中止
“走近学习有困难同学”活动自年初启动，共分三个阶段。第一阶段，通过查找学生存档材料等方式，摸清学习有困难同学的具体分布等情况。第二阶段，通过对这些学生问卷调查，开学生、教师座谈会和个别访谈形式，探究分析导致这些学生学习困难的原因。第三阶段，将调研结果反馈到各学院和每位相关辅导员、任课老师，然后采取“五管齐下”的办法，组织任课老师、辅导员、教工党员、学生党员和家长一起帮助这些学习有困难的同学，通过谈心、辅导、家访、结对、组织学习互助小组等方式提供有的放矢、切实有效的帮助，使这些同学逐步走出“学习困境”，实现学习进步。
据悉，覆盖全校所有学生的调查、分析“五一”前已经完成，结果表明：有百分之十几的学生存在考试不及格现象，其中男生比例高于女生，理工科比例高于文科；除网瘾外，学习目的性不明、学习动力不足、贪玩不抓紧、原有基础差、老师和家长关心不够等也是重要原因。为了真正弄清怎样有效地帮助学习困难同学，学校对部分三门以上课程不及格的同学发放问卷征求意见，请他们谈谈需要学校予以哪些方面的帮助，回答是希望任课老师增加个别指导，希望辅导员更多提醒，希望同学互相帮助等等。五月中旬，符合这些同学意愿的帮助措施将全面启动。
上师大奉贤校区党委书记、管委会主任黄刚教授介绍说，在调查中，大多数学习暂时困难的同学都表示出刻苦努力、迎头赶上的决心，这也说明开展这项活动很有必要。学校希望这项活动在使学习有困难同学直接受益的同时，促进学风、教风好转，推动全体同学认真学习，发奋努力，成才报国。
记者还了解到，奉贤校区自2003年开始，连续举办了一系列“走近”活动，比如走近食堂、走近图书馆、走近医院等，促进学生与学校之间的相互了解，营造出有利于同学们学习成才的和谐的校园氛围。
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