本报讯 不久前,辽宁工学院科技处、团委联合举办了“挑战杯”科技竞赛基金申请答辩会。由10名专家组成的评委会对本校24个参加全国“挑战杯”科技竞赛项目进行评审。其中,14个项目获得资助。在辽宁工学院,科技创新活动越来越成为大学生自身发展的需求,参加院、系级以及省级“挑战杯”科技竞赛的
辽宁工学院把科技创新活动作为培养学生创新能力的重要途径,为加强创新人才的培养,营造一个创新教育的环境和氛围。该校从2002年始,加大了对本科生创新能力培养的力度,在各专业制定专业培养方案中明确要求 从2002级开始,在校大学生必须修满两个创新学分。该校在“关于创新学分的有关规定”中明确了创新学分的内容和认定办法,学校成立了大学生科技创新活动领导小组,由主管教学的副院长任组长;院系也相应成立了领导小组,对学生科技创新活动给予具体指导。校团委、科技处从抓基础建设入手,建立一套适合本校特点的大学生科协组织机构,以校级和院、系两级科协组织为重点,广泛发展各种兴趣爱好小组,在此基础上完善科技活动的场所和设备,为科技活动的发展创造良好的工作环境和条件。几年来,学校投资30余万元建立了大学生社团活动中心,为科技社团活动的广泛开展创造了条件。各院系以“挑战杯”科技竞赛、“机械设计大赛”、“电子大赛”、“力学大赛”、“计算机五项全能大赛”等科技活动为依托,开展不同类型、不同层次的比赛,为学生搭建平台,让更多的学生得到创新能力的锻炼。
经过学校、院系的努力,创新教育活动取得了令人满意的成果。2004年,辽宁工学院多次组织校、系科技竞赛,并选拔部分优秀学生参加全国大学生设计竞赛,参加各类竞赛的学生有460余人次,有120名学生在竞赛中获奖。近日,机械工程与自动化学院对02级171名学生提供的“创新学分”认证材料进行认证,绝大多数学生取得了好成绩,获得了创新学分。通过参加创新活动,参加各种比赛,增强了学生的自信心,激发了他们的学习热情。广大学生开始认识到自身的创造能力,他们深有体会地说,创新离我们并不遥远,因为获奖的人就在我们身边。
 |
