山东农大创建“三三式”教学体系

2005-06-19　来源：光明日报　作者:记者 邢兆远 通讯员 刘关浦 我有话说

本报讯山东农业大学注重培养学生的创新精神和实践能力，创建“三三式”实践教学体系。近日，该校在教育部本科教学工作水平评估中获优秀奖。

“三三式”实践教学体系，指实践教学体系的核心包括三个“三”，即：“三结合”、“三层次”和“三段培养”。

三结合：即突出教学与科

研相结合、教学与生产（推广）相结合、教学与社会实践相结合。教学与科研相结合，就是把科学研究引入教学过程，组织学生参加科研实践。教学与生产（推广）相结合，就是把教学与生产劳动及技术推广结合起来，将专业课的理论教学紧密结合生产实践进行。教学与社会实践相结合，就是让学生走出校门，把实践教学拓展到社会经济建设的各个方面。

三层次：即按照基础实践、专业实践、综合实践三个层次设计实践教学内容。基础实践包括军事训练、实验课、劳动课、社会调查和认知实习等。专业实践层次主要包括课程教学实习、课程论文（设计）、科研训练、专业调研、第二课堂活动等。综合实践层次要求学生在校外结合专业参加实际生产、管理和经营，完成生产实习和毕业论文，参加社会实践活动，使学生的综合实践和适应社会的能力得到提高。

三段培养：即在实施实践教学的过程中坚持“三段培养”模式，把大学四年的人才培养过程相对地划分校内“基础阶段”、校内教学基地“课内外结合阶段”、校外教学基地“与生产实践结合阶段”。

“三阶段”与“三层次”相互对应，每一阶段各有侧重，逐步扩大学生的知识领域、加深学生的知识层次、深化理论与实践结合的形式和内容、提高学生的创新精神和实践能力，使学生逐步接近和适应即将服务的社会环境，最终由学校走向社会，成为高素质的复合型、应用型人才。