第二炮兵指挥学院阵地保障教研室近年取得的成果令人惊羡：有18项分获军队科技进步二、三等奖；出版学术专著23部，发表论文210余篇；取得教学成果奖7项，其中1项获得军队级教学成果一等奖。14人的阵保教研室，做到“人人有科研成果，人人有学术专著，人人有论文发表”。这是一个孵化“成功”的地方。
上世纪末，由于军队整编、院校调整等因素，二炮指挥学院阵保教研室面临困境：专业培训萎缩、主攻方向受限、教员青黄不接等。教研室向何处去？在全室教员支持下，张金城挑起室主任重担，提出建设在全军乃至全国有影响的《国防工程管理》学科的大胆构想。
开弓没有回头箭。张金城上任后不到5个月时间，就7上京城、20多次走大山进阵地，多方调研九易其稿，拿出一套具有战略导弹部队特色的《国防工程管理》学科发展规划和教材预案。随后，张金城请来知名高校专家，与本教研室的老教授一道为每名年轻教员确定主攻方向，像带研究生一样培养每一名年轻教员。
四季轮回。当年的年轻教员齐占伟、唐莉等，而今均已成为教研室的骨干；阵保教研室学科发展方向明确、特色鲜明，教员中八成以上拥有教授、副教授职称或博士、硕士学位，光承担总部和二炮在研项目就多达13个。
难以置信的突破
第二炮兵“阵地安装工程预算定额研究及计算机管理与施工图预算编审系统”研究，是一个涉及地域、时间、环境等复杂因素的重大课题，光材料就有几千种，且异地异价，随行随时变价。这一课题如能攻克，将会产生巨大的军事和经济效益，但因困难太大一直无人问津。张金城毅然揽下这一难题。在一年多的时间里，几乎全室人员都参与了这一课题的基础调研工作，光材料数据整理就达3尺多厚。正是集全室之力，张金城和同事们终于攻克这一重大课题，获得军队科技进步二等奖。紧接着，他们又一鼓作气攻克“阵地建筑工程预算定额及计算机管理与施工图预算编审系统”重大课题，再获一项军队科技进步二等奖。这两项成果投入二炮阵地工程建设后，每年产生的直接经济效益达上千万元。
那年，该室的“阵地设备与环境参数综合检测车”研究，涉及许多新技术新理论，光需要检测的各种电流、电压、温度、湿度和压力等，就多达几十个方面几千个参数，承担这一研究的课题组几个成员根本无法完成。面对难题，全室人员密切配合，不分你我。当攻关遇到电气难题时，老教授何利民放下自己手中的工作，全身心地投入进来，及时破题。全室上下通力合作，使他们实现了一个个令人难以置信的突破――先后攻克“战时阵地物资储备标准研究”、“导弹阵地工程地质综合勘探定点系统研究”等10多项重大难题，8人提前晋级，30余人次立功受奖。
俯拾皆是“幸运事”
2002年从华中科技大学毕业分配到二炮指挥学院阵保教研室的刘菲，怎么也没想到，报到当年就参与两本学术专著的撰写和一项科研项目的攻关，如今已拥有一项军队科技进步三等奖和两项教学成果。
像刘菲这样的“幸运事”，在阵保教研室俯拾皆是。
年轻教员张卫兵，刚到阵保教研室时，便担负起“阵地设备可靠性研究”的牵头任务。为使他早日挑起这副重担，几位老教授无私地把他们几十年来积累的材料提供给他，教研室送他到华中科技大学进修，并在随后的本科教学中开设“阵地设备可靠性工程”课程。张卫兵不负众望，很快成长为这方面的专家，出版专著、教材7部，3项科研成果获得军队科技进步奖，两次荣立个人三等功，34岁就晋升为副教授。
在这个教研室，年轻人为何成长快？阵保教研室的副教授唐莉一语破的：关键是领导心正，大家心齐。室主任张金城每年科研成果最多，发表论文最多，是最有资格拿岗位津贴的人，可他只拿了一年后就坚决让给年轻人。老教授何利民按照正常工作到退休，完全可以晋升技术三级，享受更好的待遇，但为了年轻人的发展，他提出提前从教授岗位上退了下来。对此，年轻教员们感慨：“在这里，我们没有理由干不好工作！”
其实在这个教研室，不光年轻人个个进步快，老教师也人人有作为。比如老教授何利民，除了出色完成研究生、本科生的授课任务外，一人应国家建筑、水电、电子工业、国防兵器等出版社之约，出版了10余部学术专著，有的学术专著还被海、空军和总参工程兵作为专门教材配发部队。
心齐，使他们闯出一个“万马奔腾”的喜人局面。二炮指挥学院阵保教研室连续6年被学院评为先进教研室和学术科研先进单位，荣立集体二等功1次,三等功4次。
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