“今年是我校有史以来
不光海亮，诸暨民办天马、荣怀以及学勉学校的招生军团也都早已鸣金收军，高悬“免战牌”。
生源是民办学校的生命线。可是近年来，不少民办学校因生源枯竭、“生命线”断裂而导致倒闭，如台州红雨学校、杭州私立国佳学校等等。
民办教育遭遇前所未有的困难。
可是诸暨市的民办教育何以能在萧条中一枝独秀？
“在诸暨，公办民办一视同仁。”该市教育局局长王伟成对记者说。政府对民办教育给予政策上师资上财政上的有力扶持，使得诸暨民办教育得以健康发展。
1994年，诸暨市实施“保中间，活两头，促全局”的教育投资策略，即确保义务教育重点，高中教育实行成本部分由社会分担，幼儿教育面向社会。10年来，该市的海亮、天马、荣怀等4所民办学校迅速发展壮大。
学校好不好，校长很关键。
“全市4所民办学校的校长都是教育局派的，他们都是公办学校校长的佼佼者。”王伟成说。
光有好校长是不够的，民办学校质量的优劣还在于有没有好的师资。诸暨市教育局对民办学校的最大支持是，公派教师到民办任教。“4所民办学校的全部教师中有近1/2是教育局派的公办教师。”王伟成说。
有了政府的支持，诸暨市的民办学校在向全国招聘教师时挑肥拣瘦，大大提高了师资的质量。
“2000年以来，我校从全国5万名应聘教师中选聘了500多名优秀者充实到教师队伍中来，真正是百里挑一。”孟章焕说。
据悉，发达国家对私立学校的财政支持占民办学校开支的15―70%。诸暨市率先效仿，去年市财政拨给民办学校的教师人头费175万元，今年预计比去年有较大的提高。
王伟成说，该市民办教师享有公办教师同等权利，评奖评优以及养老、医疗保险均与公办教师相同。此举大大稳定了民办教师队伍。
诸暨市的教育已形成品牌，公立私立并存并荣，齐头共进，共同发展。今年高考，该市上重点线的考生达到1369人，总数居全省县市第一位，考生上本科线人数也居全省第一。
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