本报合肥7月22日电七月的淮北平原热浪袭人，安徽颖上县三十里铺王家玉孤残儿童特殊教育学校的同学们心里比天气还要热：他们又迎来了安徽大学春晖学社大学生暑期社会实践团队，大哥哥、大姐姐们不仅带来了学习用品和书籍，为学校建网站和图书馆，还将这所学校作为大学生暑期实践活动的长期基地。
连续15年受到全国表彰的安徽大学坚持把参加社会实践作为促进大学生了解社会、认识国情、增长才干、磨炼意志、增强社会责任感的重要途径。今年，学校结合中心工作和社会热点，确定了“青春追寻红色足迹智慧奉献和谐社会”的社会实践主题。学校和院系对实践课题确立和团队组成进行了分级把关，积极引导大学生们把社会实践与宣传社会主义和谐社会、保持共产党员先进性教育、红色之旅实践教育、大学生科技文化志愿服务、创新创业和择业就业、勤工俭学紧密结合，投身社会实践活动。
大学生们自觉接受爱国主义和革命传统教育入手，校团委、学生会和历史系、职业技术学院组织多个实践服务团奔赴大别山革命老区和上海党的“一大”会址、宝钢和浦东新区，通过实地参观、调研，深入了解革命历史和改革开放取得的伟大成就，激发立志报国的热爱党和祖国的热情。历史系03级邓小院同学在从上海归来的实践日记中写道：“（所见所闻）使我感受到了一份沉甸甸的责任，作为一名21世纪的大学生，我们要学习的东西还很多很多，我们的历史责任还很重很重，未来的路，还很长很长。”
今年暑假，安徽大学实践团队带着建设社会主义和谐社会的宣传材料，深入基层运用多种形式宣讲构建社会主义和谐社会和节约型社会的重大意义。“大学生和谐社会建设宣传服务团”50名同学走进江淮汽车的企业社区，开展社区服务、社区调查、社区宣传，并准备了专场文艺演出，慰问在高温中坚持生产的一线职工。研究生会组织哲学系、法学院、经济学院和中文系等院系的研究生赴桐城市陶冲镇铜锣村，通过深入当地农户了解生产生活情况和村情，运用所学知识对这个贫困山村如何加快经济发展，构建和谐社会提出建设性意见。
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