编者按：随着我国高等学校招生规模不断扩大和毕业生人数不断增多，大学生就业难的问题日益突出。虽然国家及社会有关各方采取了一些有效措施，但高校毕业生就业压力依然很大。解决这一问题，需要包括大学生本人在内的社会多方面共同努力。本报
从今天起开辟专栏，介绍一些国家解决大学生就业问题的做法，以飨读者，并供有关方面参考。
瑞士是个联邦制国家，26个州采取独立的教育体制，因此，在帮助大学生就业方面所采取的措施也不尽相同。以瑞士日内瓦大学为例，他们成立了大学“就业办公室”（简称“就业办”），取得了良好的效果，其做法可给中国大学提供积极和可操作的借鉴经验。
“就业办”的负责人热诺雷女士介绍说，日内瓦大学很早就设立了帮助在校大学生勤工俭学的“临时工作办公室”，主要是让学生在校期间能够通过一定的社会实践积累经验，获得一定的报酬来完成学业。从20世纪90年代开始，随着失业率的增加，瑞士就业形势日趋严峻。日内瓦大学和日内瓦州教育部门为应对大学生就业问题，于1998年联合在大学成立了“就业办”。所有在校注册的大学生可通过因特网随时查询各类社会实践岗位、就业信息和咨询服务。记者通过电脑查询到“就业办”的网页，其中职业供需情况、用人条件、报酬等内容十分详尽。“就业办”信息库的信息不是等来的，而是靠这里的工作人员主动与各部门联系，及时将用人信息在网页上公布。
热诺雷女士说，实际上，除医学、法学等少数专业外，大学提供的只是全面和基础的高等教育，学生在毕业后面临着职业选择。由于他们缺乏社会经验，对社会供需情况缺乏了解，而且很多学生并不了解自身的潜能，因此，“就业办”的职能就是满足上述需求。一方面为学校和社会搭建沟通的桥梁，另一方面向社会介绍大学的教育情况。日内瓦大学“就业办”的主要职能有四点：一、根据学生的兴趣和能力组织培训，帮助学生确定职业取向；二、建立在校大学生的寻职网络；三、帮助求职学生在职业心理学专家的协助下起草职业自荐材料；四、组织职业介绍论坛。日内瓦大学每年学期末在大学组织5天供需论坛，成为学生就业的一件盛事。尽管“就业办”不是“职业介绍所”，本身并不能提供就业机会，但却是大学生走向就业不可或缺的重要一环。“就业办”目前有6名工作人员，包括2名心理咨询专家。每年，日内瓦大学有1700名学生获得学士学位，1000多人获得硕士或博士学位，而“就业办”年均接待的学生咨询则达1000多人次，可见其作用非同寻常。此外，“就业办”还定期和不定期组织1至3天的单人或分组“就业培训班”。热诺雷女士透露，2005年，除学期末的5天供需论坛外，还将有10多个企业直接来大学招聘。
记者在采访中了解到，作为大学生求职，是否有社会实践经验也是用人单位参考的重要内容。日内瓦大学与许多西方国家大学一样，采取“开放式教育”，学生有一定的自主支配时间的权利，这样，学生可以通过大学的“临时工作办公室”或“就业办”在学习期间就参与社会实践，积累经验，确定未来的职业选择。在大公司参加社会实践与在超级市场当收款员的经历完全不同，因此，在选择社会实践时要进行认真选择。
热诺雷女士最后说，作为拥有500多年历史的著名大学，日内瓦大学以基础教育和理论研究而著称，大学不会为“迎合社会对职业的需求而增加或削减其确定的教育方向”。日内瓦大学的教育理念是：一名大学生拥有坚实的基础和理论知识才能应对社会的挑战。
 |
