教育界看了《张伯苓》以后，显得很兴奋很激动。作为一名教育工作者，作为一位中学的校长，对张伯苓这个形象，在感动、震撼之外还有一种敬畏之心，犹如一股很强的冲击力，让我们不得不反省，甚至愧疚。张伯苓和那一代知识分子为开启现代教育贡献了毕生的精力。在社会转型最关键的时刻，他们在中国建立了现代教育制度
我翻阅蔡元培先生的传记和文献的时候，知道他去天津的次数非常多，访问了很多学校，可见当时南开和天津的经验，对蔡元培确定中国的教育制度，起了非常大的作用。这部片子非常生动地体现了张伯苓作为大家的学术魅力、人格魅力以及两者的完美契合。剧中叙述了当时创办西学的时候有一段很重要的争论，即有人认为把西方的东西拿来，就会把中国的东西毁掉。蔡元培先生说，知中国才能为中国。我看张伯苓先生办学，感到现在的教育有时候像是丢了精神，你说爱国主义的东西有没有，我们天天升旗，但不少孩子对祖国的概念越来越淡。前不久我在会上说过这样一个观点，现在理论界的争论好像没有什么起色，如果有另外的语言能表达教育的东西，我觉得可能会对教育内部的争论产生一种力量。而《张伯苓》正是用文学艺术的语言，表达了对教育的理解。所以现在学教育的人，或者是搞教育的人，从这个片子里一定会受到启发的。我自己作为一个校长，确实遇到不少的困难，刚才提到用银票入学，现在用权、用钱入学的，可能比当时有过之而无不及，现在听到张伯苓先生所说的，不能为了钱而坏了规矩，不能为富家的子弟降低门槛，还有面对反对新教育的势力不畏不惧等等，都说明当时这些知识分子是有主心骨的。
我们做老师的做校长的也在想，如果第一天和孩子们认识的时候，就像张伯苓先生那样，带着他们到天津大桥上看一看，讲讲故事，给他们以激励，可能比我们在学校里那种简单的开学典礼的套话、官话有价值得多。真希望这部电视剧有机会重播一次，同时希望再多挖掘那一代知识分子，把他们对中国教育的贡献搬到荧幕上，让更多的人了解。
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