当前，不少地方高校没有给自己准确定位，盲目追求大而全，丢弃了自己多年积累起来的特色和个性，出现自我异化现象，既造成教育资源的浪费，又形不成自己应具有的独特竞争优势。宋焕新说：“经过五十载的积淀，曲阜师范大学形成了独特的文化品性。对此我们非常珍惜，在前瞻性地思考和筹划学校未来的发展时，我们时刻警惕自己切莫陷入‘自我异化危机’，在不断强化市场意识、机遇意识、竞争意识和质量效率意识的同时，承继原有特色，张扬个性。”
“让世界教育的精华为我所用。主动与国际先进教育接轨，吸纳优质教育资源，同时又不能丢掉自己的本色”，宋焕新说，“吸收、引进国外先进教育思想、教育模式和先进教育技术，以培养出适应现代化需求的新型人才，通过特色教育参与国际竞争、国际交流和国际合作。目前，我们先后与美国、德国、日本、韩国等国家的23所高校建立了校际合作关系，吸引来140余位外籍专家和100名外籍留学生，接待外国政府官员和专家学者达3000余人次。众多名师雅士前来，带来鲜活的知识和最新的信息。‘儒学与当代社会学术讨论会’、‘儒学与文学国际学术讨论会’、‘传统文化与以德治国国际学术研讨会’，一个个高峰聚会搭建起与外界联系的‘桥梁’，东西方文化在这里碰撞与交融。”
“开放与创新，给学校带来蓬勃的生机与发展的强势”，宋焕新说，“我们从社会需求出发，突出师范特色，以人才队伍建设为根本，坚持以学生为本、以教师为本、以服务为本的办学思想，紧紧抓住吸引、培养、使用三个环节，努力建设好教师、干部、后勤三支队伍。以学科建设为龙头，坚持谋特色、求特色、创特色的办学风格，努力做到‘人无我有，人有我优，人优我特’。以体制改革为关键，坚持以创新求发展、以改革促发展，大力深化教学改革、办学体制改革，加大资源整合力度，努力实现高位嫁接，积极构建现代大学制度，使学校更具竞争性、开放性和适应性。以校园文化为核心，坚持依法治校、民主决策、科学管理、高效运作，正确处理传统与现代、继承与发展的关系，大力弘扬科学民主、求真务实精神，努力营造一流的人文环境。以信息化建设为动力，坚持以信息化带动教育现代化、以教育现代化促进信息化，大力加快设施建设，有效聚合应用系统，积极强化远程教育，切实搞好网络管理，努力推进学校事业的跨越式发展。”
宋焕新说，在孔子故里办大学，不断丰富多年来形成的“心沉气定”的文化品性，将“校风淳朴、教风扎实、学风健正”的个性融合进人才培养、专业结构调整、优势学科建设、教学人才梯队建设、科研方向等领域，把握好传承与创新的关系，将传统的孔子儒学、中国古代文学、应用数学、光学、教育科学等十几个传统学科建成优势学科，形成独特的竞争优势。近五年来，我们踏踏实实前进，一年迈上一个新的台阶。高起点、高标准地建设日照新校区，形成了一校两区、优势互补、资源共享、协调发展的办学格局；2003年获准成为博士授权单位，办学层次有了历史性提升；2004年，接受了教育部本科教学工作水平评估，获得优秀成绩，教育部专家组对曲阜师范大学的办学质量和办学特色给予了很高的评价和充分的肯定。
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