三项措施统筹兼顾,确保全员参学
深入摸底,全面掌握。活动开始前,中北大学进行了深入的调查摸底,对进修、出国的教师党员和组织关系留在学校的毕业生党员进行了专人跟踪联系,与80名流动党员通过各种方式取得了联系,使其明确了学校的学习安排与要求,为切实搞好先进性教育活动奠定了坚实的基础。开通网站,扩大覆盖。活动开始,学校迅速建设并开通了保持共产党员先进性教育活动专题网站。目前,该专题网站已成为强化学习效果的教育平台、营造舆论氛围的宣传平台、督导交流的工作平台。网站上登载的交流文章达5000多篇,访问量在全国高校先进性教育专题网站中位居前列,到目前为止总访问量已超过100万人次。应用力学系孙华东教授身在加拿大,通过网站学习,还撰写了11篇心得体会参与了网上交流。措施到位,不留死角。校党委提出了“一补、二辅、三跟上、四提高”的教育要求,对新教工党员和新入校的学生党员采取“及时掌握、加班补课、帮扶促进,跟上进度,注重提高”的教育措施。
找准脉搏规范起步,提高思想认识
学校针对党员数量多、基层组织多、流动党员数量多、业务工作多、学术交流多、教学活动多的“六多”特点,分类指导、分步推进,明确学习阶段的三个结合:理论学习要结合本职工作,开展活动要结合工作实际,先进性讨论要结合岗位特点。面向全校规定了学习动员阶段的八项要求:学习纪律求严、学习安排求实、学习内容求深、学习面向求广、学习形式求新、学习气氛求浓、学后反思求准、学习效果求好。引导广大党员对照党员先进性标准,有针对性地搞好“六查”:一查理想信念是否坚定,二查宗旨意识是否牢固,三查精神状态是否积极,四查思想观念是否端正,五查业务能力是否过硬,六查工作作风是否优良。
七项制度严格把关,保证学习效果
中北大学注重加强制度建设,在全校形成了校党委、各党总支、直属党支部联动,各级党员干部负责、职责明确、上下贯通的工作网络和一级抓一级、层层抓落实的工作格局。
建立了领导责任制。党委书记作为第一责任人,各党总支、直属党支部负责人作为各单位第一责任人,负责全校和各单位先进性教育活动的开展。建立了联系点制度。每位校领导联系一个党总支或直属党支部,每位总支、直属支部书记联系一个支部,每位支部委员联系一名党员,有针对性地进行指导与帮扶。建立了校内督导制度。成立了六个校内督导组,遴选了12位老同志参加督导工作,明确职责任务,分工巡回督查,结合边学边查边改的要求,重点在督学、督查、督改上下功夫。建立了领导带头制度。各位党委委员、校领导暑期带头放假不放学,认真学习教育读本,撰写心得体会,并在专题网站上发表了至少一篇理论联系实际的学习体会文章。建立了请销假制度、检查制度和补课制度。学校严肃纪律,确保学习时间落实;量化指标,保证学习内容落实。在集中学习阶段,绝大多数党员均保质保量完成了笔记,合格率达到了99%。
信息技术搭建平台,营造教育氛围
进入集中学习教育阶段后,学校组织开展大规模集中学习教育活动。先后邀请中央党校陈凯龙教授、省委党校刘树信教授、广东外语外贸大学张永华教授来校作专题辅导报告,还安排了中央党校韩庆祥教授的录像辅导报告和学校四名主要校级领导讲党课。利用先进的视频技术,将以上八场专题报告、两次警示教育传输到十四个多媒体教室,全校2400多名党员同时参加。党员们表示集中教育不仅营造了良好的学习教育氛围,起到了氛围教育的作用,而且切实解决了“为什么学”、“学什么”和“怎样学”的思想认识问题,更为下一步先进性教育活动的深入开展和建立先进性教育的长效机制创出了新路,积累了经验。
学习促工作,工作促学习,工学两不误
学校各基层组织结合实际组织了不同形式的学习教育活动。学校先进性教育活动领导小组专门就放假不放学进行了安排部署，并在开学后就工学双促进工作提出了具体要求。暑期不放假的工厂、后勤、基建和各科研课题组,更是把自身的先进性教育融入具体的工作之中,开展了“放假不放学,工学双推进”主题实践活动,如:招生就业工作处开展“阳光招生”主题活动,实施“阳光工程”;校园建设与规划办、后勤管理处开展“教职工安居工程”主题活动,保证500余户教职工按时迁入新房等等。
边学边改求实求效,摸索长效机制
党委明确要求每位党员都要本着提高修养、转变作风、立足岗位、学以致用的原则,在以学习促工作、边学边改上下功夫。要求在教学科研岗位上的党员要着重从师德师风、教书育人、治学态度、科研精神、团队意识等方面查找差距;管理岗位上的党员要着重从全局观念、服务意识、协作精神和管理效能等方面查找差距;后勤服务岗位上的党员要着重从服务意识、服务态度、服务水平等方面查找差距;学生党员要着重从理想信念、入党动机、成人成才等方面查找差距。目前管理和服务岗位转变作风、提高效能的工作正在实施,招生工作“阳光工程”已收实效,表彰先进、弘扬典型的工作正在开展。
以先进性教育活动为契机,学校党委精心组织筹划了“人民兵工第一校,太行精神耀千秋”革命传统和理想信念主题活动,开始了建立长效机制的摸索。并将坚定理想信念、继承和发扬兵工传统,定为学校先进性教育的主题和特色,围绕这一主题开展了一系列活动。如“从太行山走来”红色之旅社会实践活动,三育人先进个人太行老区革命传统教育活动,“理想信念”、“依法治校”主题研讨会等等。
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