所谓“1+1+1”,指农村职业学校的学生第一年在农村职业学校学习文化基础课,第二年在城市职业学校学习专业课,第三年到企业顶岗实习。1+1+1,其实就是以城带乡,城乡联动,从某种程度上讲,也是城市反哺农村。
来自西平县的肖安娜,就
肖安娜的个人际遇在某种程度上说明了农村孩子就读职业教育有多么重要,她本人毕业后在城里就业,相当于完成了一次农村劳动力转移,她用城里挣的钱去贴补农村的家,相当于用城市的资源反哺了农村,她个人在这一受教育过程中获得的继续学习、终身学习的动力,无疑完成着“将人口负担转变为人力资源”的使命。
但是,在3年前,像肖安娜这样的农村孩子,大部分在初中毕业后以读高中为第一志向,如果落榜,除了极少数能到省、市级的职业中专读书外,多数要么留在农村务农,要么外出打工,也不会选择农村的职业学校去学习,原因是即使去了也很难就业,既花了学费又耽误了功夫。如何使农村孩子愿意去读职业教育?如何使职业教育确实地成为改变农村孩子人生命运的一份力量?河南省教育厅副厅长崔炳建对记者说:“就是把城市的优质职业教育资源提供给农村孩子。”
1+1+1取得了很好的成效。今年,河南省分别在豫北、豫南、豫东、豫西分4片组织城乡职业学校就联合招生、合作办学进行洽谈,最终促成城市与农村职业学校“结对子”395所,联合招生6.2万人。不仅如此,“结对子”还延伸到省外,他们与东部省市职业学校“结对子”171所,联合招生近1.5万人,与西部省区职业学校“结对子”41所,联合招生5000余人。
1+1+1,实现了城市职业学校在专业教学资源优势、就业渠道优势、城市学校品牌优势与农村职业学校的共享,同时,城市职业学校还通过师资培训、设备援助,提升了农村职业学校的办学水平,另外,结成“对子”的学校还积极推进教学的全面统一,这些都拉动了农村职业教育的发展,最终让农村孩子受益无穷。