本报讯（通讯员胡建文、王雪梅）加强大学生思想政治教育是高校育人的重要内容，而将这一工作落到实处需要积极探索各种运行机制。近年来，武汉工程大学经过逐步完善，构建起了一套适应大学生健康成长的思想政治教育工作的长效机制。
学校经过多年的探索从整体上构建了思想政治教育体系，简
“三全”育人思路就是“全面发展育人目标、全方位全过程展开的德育格局和全员参与的育人意识”。学校明确要求全体教员职工都要在思想上确立“三全”育人思路，使教师、管理人员和后勤服务人员等教职工都成为育人主体，明确自身所担负的育人职责。为实现全员育人的目标，学校又建立了四大工作体系，一是教育网络体系，包括“两课”、党校、团校、传统教育基地和社会实践基地以及入学教育、军训教育、劳动教育、形势与政策教育、毕业教育等五个常规教育环节，将学生思想政治教育渗透到学生学习的各个环节。二是管理育人体系，涵盖优良学风班建设、基本道德规范教育、良好行为习惯养成等，将学生思想政治教育与文明行为规范结合起来。三是以大学生素质拓展计划为主线，大力开展学生课外科技活动、文艺体育活动、大学生志愿者活动、学生社团活动，将学生思想政治教育溶入学生的各项活动之中。四是围绕学生需要，构建学生服务平台，通过建立贫困生资助、就业指导心理咨询等服务体系，把学生思想政治教育与解决学生实际困难结合起来，提高学生思想政治教育的效果。
学校十分注重学生专职政工干部、“两课”教师、德育兼职人员、网络管理人员等管理、教学、服务三支队伍建设，构建了“三三制”队伍建设体系，即队伍结构上由管理、教学、服务三类人员组成；队伍层次上按高、中、初级三个层次进行建设；队伍培养上按照三个三分之一进行培养，即三分之一作为学校后备管理干部培养；三分之一作为学生教育管理专家进行培养；三分之一向教学岗位分流。为保证四大工作体系的实施，学校成立了以党委书记任组长的大学生思想政治教育领导小组，全面负责大学生思想政治教育工作，形成了党政工团齐抓共管统一组织体系。
学校还实施分层教育，针对学生的特点和需要，把学生分为四个层面进行教育，即新生、入党积极分子、优秀学生干部和优秀团员、学生党员的教育。同时注重发挥榜样的作用，用身边的典型经验和事迹教育和引导学生。
武汉工程大学还通过不断强化对学生社团的指导、管理，占领网络阵地做好学生思想政治教育工作，认真探索学生公寓管理新模式，成立学生公寓管理委员会和学生民主管理协调委员会，选派学生年级主任进驻学生公寓，开展文明宿舍、文明楼栋建设等措施，完善学生行为管理的各项规章制度，增强学生的安全防范意识和自我约束力，帮助学生养成良好的生活习惯等措施，增强了教育的覆盖面和实效性。
思想政治教育更重要的是要注重服务学生实际，建立为广大学生办实事、办好事的长效服务机制。武汉工程大学建立了贫困生资助机制，仅2004年，发放各类奖学金200余万元，减免学费和无息贷款100万元，校内提供勤工助学岗位达到1000个，发放困难补助、寒衣补助、勤工助学补助80余万元，发放和续放国家助学贷款1310余万元。学校通过大学生心理咨询中心，开通心理咨询热线，及时解决学生中的心理问题。同时，建立了突发事件干预机制，通过年级主任（辅导员）进住学生宿舍、班导师下班、班导师与学生谈话等制度，及时了解发现并解决学生因生活、学习、情感等发生的问题。学校还建立大学生就业指导中心，开设就业指导课，举办创业者进校园系列讲座，组织新生入学后开展职业生涯设计。近20年来，学校一直坚持两周一次的校领导接待学生日制度，每次由一名校领导和有关职能部门负责人组成接待组，直接听取同学们的意见和建议，现场解决学生提出的实际问题。
为了将思想政治教育落到实处，武汉工程大学实行了量化考核。自1998年开始，学校全面实行院系级教学工作评价，将各院系学生思想政治教育工作状况、创新及效果作为院系级教学工作评价的重要指标，充分调动了院系工作的主动性和创造性，使大学生思想政治教育工作目标明确，确保了大学生思想政治教育工作落到实处。
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