党的先进性教育是新时期加强党的建设的重大举措。在高校党的先进性教育中，探索大学生党员保持先进性的长效机制是不可忽视的一个非常重要的课题。
大学生党员是党的队伍中最能体现与时俱进精神，最具创新
大学生党员大部分在大学校园的特定环境中入的党，他们又满怀信心地走出校园，虽然都在党员标准这把尺子衡量下走进党员队伍，但仍然需要对他们进行继续教育和培养。
先进性是党的根本特征，是对党员的本质要求。大学生党员虽然从走进党员队伍的大门到走出校门时间很短，但在有限的时空里必须解决好对党的思想认识，政治态度、政治观点、政治纪律方面的问题，形成正确的世界观、人生观、价值观，全面提高党员素质。这就要求我们在党员的思想教育，制度建设和党员考核等方面进行探索和实践。新形势下，思想教育仍然是必须的行之有效的教育手段。大学生的年龄段正处于世界观、价值观、人生观的形成期，缺乏社会实践，理论水平又不高，但可塑性较强，我们要抓住有利时机对大学生加强思想教育是可行的。一是理论修养方面，要靠理论教学和实践环节相结合解决问题。理论教学是对大学生入党后继续进行思想教育的主要渠道。实践环节，重点是课堂实践和社会实践，课堂实践主要是增加一些新形势下马列主义同中国具体实践相结合的理论成果展示，如“三个代表”重要思想推动社会前进的例证等重要成果，激发党员的认同感，提高积极参与研究与实践。理论教学中要加大信息，把重大理论指导下的社会发展成果和速度用直观地数字和图版描述出来，增加生动性。社会实践主要是加强课外实践环节，即增加实践课时比重。如回顾历史，走进农村、工厂、事业单位去切身感受党的事业的伟大成就。
实践课的增加实质上是加强了思想教育技术的运用，即利用各种载体通过形式的多样性和内容的多彩性对党员施加影响力。党员从中吸取力量，增加信心，主动实践“三个代表”的重要思想。
加强制度建设。加强制度建设主要是指建立科学地配套的党员教育和管理制度。对大学生党员既要按党先进性去要求，又要把他们做为一个“三个代表”思想的实践者和受惠者。
建立党员接待制度。一是专设新生报到党员接待站，党组织派党员接待他们办理手续，由学院党委副书记对每位新生党员谈话，了解情况，让新生党员一进校门就感到党组织温暖，增强党组织的凝聚力和吸引力。二是学院党委委员接待制度。学院党委书记，副书记定期不定期地与学生党员谈话，了解思想、学习、生活情况，设立党员接待日，解答党员的咨询。
建立有效的帮助制度。一是针对党员不同情况提供个性化帮助。对学习上有困难的，要选派优秀青年教工党员进行辅导，制订具体计划，帮助突破瓶颈。对生活困难的党员做好救助工作。二是帮助大学生党员谋划职业生涯，指导就业。对一年级的学生党员制定符合个人成长与发展的长期目标和谋划的阶段目标；对二年级的学生党员，帮助他们分析社会需求信息，努力培养能力和素质，建立合理的知识结构，提高自我塑造能力；对三、四年级的大学生党员，主要是帮助他拓宽知识面，提高认知能力、创新能力、判断能力和就业能力，树立积极，健康，正确的择业观。
建立定期联系制度。建立学院党委委员联系学生党支部制度，并定期参加支部活动；建立学院党委副书记定期听取学生支部思想动态汇报制度，了解学生党员帮助制度的落实情况，建立教师党员联系学生党员的制度，“一对一”地做好育人工作；建立不同专业之间支部联谊制度，加强思想交流，拓宽视野；建立学生党员联系普通学生的制度，带动学生共同进步；建立党建带团建制度，主要内容包括党委联系同级团委，党支部联系团支部，党员联系团员，通过定期召开党团建设联系会议，协调党建中的各种问题，党团员相互交流，共同进步。将党员先进性教育和团员先进性教育有机结合起来，做好推优入党工作。
建立考核制度。一是支部讲评制度，开展比党性、比奉献、比学习、比进步专项活动情况，表彰先进，激励后进。二是坚持好支部生活会。对模范作用的发挥等方面总结开展批评和自我批评，强调生活会效果。三是坚持年终考核，实行目标管理。从理论学习，党性修养，业务学习，先锋模范作用等方面制定具体要求，把普通学生满意度作为重要指标，结合民主评议活动，对存在的问题和不足，限期改进和提高。对先进典型经验加以宣传推广。
（作者为河北科技大学党委常委、党办主任）
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