强化优势学科构建优势学科群
学校如何在高等教育迅速发展、各高校竞争日趋激烈的形势下发展自己,壮大自己、增强核心竞争力,提高知名度和影响力。这是学校领导班子思考得最多的事情。
经过反复的思考、讨论、研究,校领导班子成员一致认为:下一阶段,要以培养适应社会
“教育创新工程”是学校为提高教学水平和教学质量,所实行的重大教学改革实践与新的教学模式的探索,主要在培养学生创新能力、实践能力,学科专业建设、课程建设、教学方法与教学手段、教学管理、教学评价等方面进行实践探索和应用推广。教育创新工程着眼于人才综合素质培养的全过程,着力于教学资源的优化配置,着重成果的集成应用与推广,特别注重实践,突出创新,争取在“十一・五”期间锻造出具有一定示范性和影响力的人才培养模式,并在今后的教育教学工作中发挥重要功能。
学科建设是高等教育发展的根基,是高校建设的核心。校领导方略在胸:学科建设必须“突出特色,强化优势,分层次建设”,充分发挥和利用学校在纺织、环化、服装、艺术等领域的优势和有利条件,重点建设一批优势明显、特色鲜明,并在省内外具有较大影响,代表学校水平和特色的学科优势领域。2002年学校成立学科建设办公室,在学校教职工代表大会上明确提出“以抓学科建设为龙头,促进学校教学、科研等各个环节协调发展”的工作目标,学科建设经费投入逐年大幅度增加。
“学科优势领域立项建设”是武汉科技学院兴校工程的重要内容之一。通过立项建设,在2003年至2005年的一期建设中,学校投入2400万元,扶持、支持每个学科结合自身实际,找准突破点,建立学科平台,构建学术梯队,形成稳定的研究方向。通过“分类指导,分层次建设”,促进各学科发掘凸现自身的特色和优势并发展壮大。把已经基本具备优势和特色的学科领域作为重要建设项目,进一步扩大其影响力和知名度,提高竞争力,促成其取得水平较高的标志性成果,成为学校标志性名牌学科,接近或达到国内领先水平;通过对交叉学科项目的重点建设,逐步形成学校“集团军”优势,以承接重大项目,重点选择具有创新意义的科学和技术课题,开展多学科综合研究,力争取得重大科研成果、产生重大社会影响,并通过学科交叉、综合、渗透,产生新的学科生长点,提高学校的学科核心竞争力;通过对人文、社会科学、基础学科、新兴学科等方面项目的扶持建设,逐步形成学校合理的学科结构和布局,为建设多学科型大学打好基础。
如今,学校的师资力量、学术梯队建设取得了突破性的进展。一些学科研究方向稳定,学术水平和研究水平不断提升,并取得了一批重要研究成果,组建了相对稳定的团队,在国内外产生了一定的影响。还有一批学科具有了比较稳定的研究方向,形成了自己的特色,呈现了可喜的局面。从2000年至今,学校先后获省级科技成果奖励30余项(其中省科技进步一等奖两项)、省级优秀教学成果奖8项,发表的学术论文被SCI、EI、ISTP收录的200多篇,出版学术专著、教材60多部,各种艺术类作品获省级以上奖励80多项,科研经费由1999年的300多万元迅猛增加到2005年的2000多万元。
阳光未来:建设特色鲜明的多学科型大学
走进武汉科技学院,校园里浓荫覆盖的小径、碧波上睡莲吐华的湖泊、富有时代特征的建筑使人流连忘返。2004年学生入住的新校区建设堪称大手笔:新校区座落在武汉市江夏区,占地1648亩。校园规划十分优雅,功能分区科学合理,无论是布局还是交通、绿化都体现出以人为本的理念,处处彰显出高雅宁静、灵动优美、文化氛围浓郁的景致。
在这样怡人的环境里,校园文化丰富多彩,学子面貌昂扬向上。学校提出了“合格加特长”培养模式,经常举办各种社团活动、青年志愿者活动及演讲赛、辩论赛、摄影展、文娱晚会等多种校园文化活动。学校旨在让学生通过参加各种校园活动而得以锻练自己的某种能力,学会协调人际关系并使自己的综合素质得到提高。
近年来,在校学生的外语、计算机应用、工程实践及创新能力均有明显提高,多次参加全国、省市比赛,获得多项奖励。在全国大学生课外科技作品“挑战杯”决赛中连续五年获大奖,在全国大学生数学建模竞赛、全国大学生电子设计竞赛和全国大学生英语竞赛中也屡创佳绩,获奖人数和等级在省属院校中名列前茅。师生参加各类服装设计比赛的获奖率越来越高,获奖层次也不断提升,连续六年“新人奖”全国排名第一,参加历届CCTV杯时装模特大赛,该校学子均取得不俗的成绩,使学校服装设计专业在全国的影响日益壮大,培养的毕业生受到社会各界的广泛好评和欢迎。
武汉科技学院把新校区命名为阳光校区。阳光,不仅标志着武汉科技学院的办学条件有了质的飞跃,也意味着学校的发展将置于更高的平台之上,更预示着学校阳光明媚、光辉灿烂的前景。
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