目前,在发展中人口大
1990年,世界教科文组织首次提出“全民教育”的概念,中国政府率先承诺在中国普及“全民教育”,为此中国政府把教育放在优先发展的战略地位,积极推进普及九年义务教育和扫除青壮年文盲,大力发展农村教育。
继2000年基本普及九年义务教育,基本扫除青壮年文盲之后,中国政府又实施西部“两基”攻坚,特别是对贫困地区家庭学生提供资助政策的出台,对提高农村学生的巩固率、降低辍学率以及保证适龄儿童按时入学等方面,发挥了巨大作用。
截至2004年,全国“两基”人口覆盖率由2000年的85%提高到93.6%,中国学龄儿童入学率达到98.95%,初中阶段毛入学率达到94.1%,西部12个省市已按要求全面推进“两基”的实现,农村与城市的差距进一步缩小。
目前,中国小学适龄女童基本都能接受教育,2004年女童小学入学率为98.93%,男女性别差异进一步缩小,女童入学难的问题得到基本解决。与此同时,成人扫盲、农村职业教育和成人技术培训都得到进一步发展。2001-2004年全国共扫除文盲803万,青壮年文盲率控制在4%左右,成为识字率居发展中人口大国前列,为此,联合国教科文组织颁发给中国“国际扫盲奖”等共14个奖项。
中国近年来取得的成就充分反映了中国政府和社会各界采取的一系列切实措施呼应了中国政府在2000年达喀尔会议之后向国际社会做出的庄严承诺:使所有儿童都能入学,并完成高质量的初等和初中阶段义务教育;明显降低小学和初中入学率的性别差异,实现教育平等;重点发展农村教育、西部贫困地区教育和少数民族教育;进一步扫除成人文盲尤其是妇女文盲。
今天的新闻发布会还宣布,在联合国教科文组织的推动下,第五届全民教育高层会议将于11月28日在北京开幕,这将是在中国召开的第一次规模较大、规格很高的政府间国际教育盛会。另外,为了加强同其他国家、组织的交流与合作,教育部将于11月27日在北京与外交部、商务部联合举办“中非教育部长论坛”,这将是在“中非合作论坛”框架内展开教育多边合作的一种新尝试。
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