要正常,不要紊乱。每到高考,家庭空气异常紧张,似乎这异常才是正
要信任,不要监督。孩子平常不会珍惜时间,到高考才知道争分夺秒的重要。这时候的家长,也不情愿同学的一个电话占去孩子的时间,好像它会让自己的孩子丢几分似的。我呢,也属于这类人吧。铃声一响,就站在电话旁边,或递个眼色,催促他赶快放下话筒。每当这时,孩子会一脸愠色,好大不乐意:“人家不就是问道题吗,至于吗?我不是也有问别人的时候吗?”想想,这话也对。何必监督他呢?孩子还觉得你的形象不够崇高。想到这儿,索性打住吧。没劲!
要让步,不要冲突。男孩子皮囊似的神经到了高考时仿佛变得不堪一击了。不经意间触犯了他,你还不知不晓。想想,说不紧张是假话,孩子难以松弛的心情在这个时候难以承载太多的东西。所以,家长要心甘情愿地“忍气吞声”,即便你多么有理,他有几多不是。记得孩子曾调侃似地说过:我们容易吗?想想也是。披星戴月、睡眠不足、题海战术、硕大书包……高负荷,高运转。多些理解,多些宽容,不要计较,不要责备,这些慰藉比平时更重要。
要鼓励,不要施压。高考前的一模二模像火箭的一级一级发射。这时,家长的心气也随着一次次的演习向上飘,对孩子的希望也在升温。我也未能免俗。一次模拟考试后,孩子一语中的:“你就是这样,我得了400分你说应该上500分,我要是500分呢,你会说该考600分。”语气中透着对我的不满。细思量,真说到我的灵魂深处了。看来,希望只能留在心中,不可挂在嘴边。
总之,心理健康也是科学,多些科学,少些盲目,矛盾就少;矛盾少了,就会和谐;人和谐了,心情就好。