原来是桐乡最好的中学，现
学校以赏识的眼光看待每一位教师，营造和谐向上的育人环境，充分发挥教师的积极性和主动性，在教师中形成了老教师带动青年教师成长提高，青年教师发挥年轻优势，不断创新改革教育方法的良好氛围。几年时间，先后有30多位教师被评为市县两级学科带头人和骨干教师。
同时，教师也以赏识的眼光看待每一个学生，探索切合学生实际的教学方法，成功的理念向学生的心理教育、品德教育、学生全面素质教育上渗透。佟立学老师在谈到如何培养学生的信心时特别强调从成功喜悦中培养学生的自信心。在学习和学校活动中，佟老师都会事先根据每个学生的优势特长制订计划，在过程中不失时机地给予评价和表扬，尤其是对后进生的闪光点，哪怕只有点滴进步，也要让学生及时体会到成功的喜悦。青年教师曲宏伟今年在看到班里原来最令人头疼的“差生”考上重点大学时，深有感触的说：尊重和鼓励学生比什么都重要，我享受到了成功教育的快乐。
发挥每一个学生的特长成为桐乡一中成功教育的指导思想。学校先后组织起篮球队、田径队、健美操队、演讲社团、文学社团、国标舞社团、书画社团等，为有特长的学生提供了发展兴趣爱好的机会。徐惠福老师告诉记者，桐乡一中在梧桐镇最后一次招生的都是一些普通生，别人都认为他们考上大学没希望，他们自己也这样认为，但学校通过发掘他们的特长，有针对性地进行培训，15个学生以特长生的身份考进了大学。
如今，在桐乡一中校园内，师生们谈论成功、实践成功的积极向上的校园氛围已然成风。宋国强校长表示：高中生的每一天都应该是进步的、充实的和创造性的，学校所要给予学生的应该是一种乐观的心态、积极的精神、美好的情感、良好的习惯、健康的个性和正直的人格。成功的理念成为了桐乡一中全校师生的人生信念。
在“做成功中学生，师生共同成功发展”的教育理念不断深入人心的同时，学校终于走出了困境，迎来新的发展阶段。
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