那一年,我家也有考生。不过我对他要求不高,只要尽了最大努力,考到哪里都行。当儿子考上了重点中学,让我们对儿子的前途有了无限的遐想,是不是儿子也能跳龙门啊。“儿子,爷爷和我都没有念过大学,你是我们全家的希望!”这话着实让孩子有了点压力。我不由得想起孩子刚上初中的时候……
那时我没有任何休闲娱乐,连全国热播的电视连续剧也和儿子一起谢绝观看。每天晚饭后,我和他都在课桌上开始了“天天读”。比如:我的孩子英语开始没有学好,我没有责怪他,中国人说外国话嘛,哪能一帆风顺?而是晚上和他一起复习英语。这对于一个四十年前学过俄语,对英语一窍不通的我来说,其困难可想而知。我读他英语书上的汉语,让他写英语;我拿他的英语书,让他背诵英语段落。我对照英语词汇,检查出他的英语单词漏掉的字母,几乎天天晚上如此。孩子被我的执着感动,成绩很快上来了。
万万没有想到,在孩子念了重点高中,在向大学冲刺的十万火急的备考时候,孩子竟然出现心理问题――“早恋”!
家长会上,班主任老师不客气地当众批评了我的孩子“早恋”现象,让我这个也是当中学教师的父亲羞愧难当,我恨不得掘个地洞钻进去。但做了35年班主任的我深知,这个问题轻不得,重不得,要耐心细致。回到家里,我动之以情,晓之以理,导之以行……
原来,我儿子的同桌是位女同学,聪明却贪玩。可能儿子对她的督促多了些,也可能互帮互学的情形明显了些,班主任发现了“早恋”的蛛丝马迹。我苦口婆心,唇干舌燥,不料儿子却说:“我俩怎么了,互相帮助有什么错?……”我让儿子服从班主任的调整座位的安排,孩子却说:“乱弹琴!马上就要高考了,我要是同意调座位,客观上不是那回事,主观上也给大家造成错觉,我不同意……”我决定相信孩子一次。
结果儿子果真跳上了龙门,他的高考成绩,高出重点大学分数16分,而他的同桌女同学,是全班仅有的够大学录取线的两位中的一个。
家庭教育要创造和谐温馨的氛围,尤其家长也要善于学习。我们家高考前的一场误会,让我懂得:千万不要让所谓“早恋”的烽火敌情把我们搞得风声鹤唳,草木皆兵;要相信孩子,要相信教育;家有考生,孩子要调整心态,家长要调整心态,老师也要调整心态,其实这里的黎明静悄悄……