我们借用经济学术语，把大学毕业生看成是高校的产品，但大学毕业生毕竟是人不是物，大学毕业生是否能像企业的产品一样形成品牌呢？美国管理学家华德士提出：21世纪的工作生存法则就是建立个人品牌，建立个人品牌已经不仅仅是产品、企业的需要，个人要想在职业竞争中取胜，就必须打造个人品牌。而所谓的个人品牌，就是个人在工作中显示出的价值，它就像企业品牌、产品品牌一样，拥有知名度、信誉度和忠诚度。所以，人可以像产品一样，显示出个人的价值，树立起品牌。大学毕业生尽管是人不是物，但他们仍然是高校的教育产品，只不过是一种特殊的“产品”，毋庸置疑，也存在着质量优劣和品质特征，是可以形成品牌的。
用一定的质量标准体系对大学生进行要求，学生达到相应标准才能够毕业，就是一种质量保证，品牌本身就含有质量甚至高质量的要求，这是大学毕业生品牌形成的基础。当然，品牌还有区别于其他同类产品的意义，作为一个特定大学的大学毕业生，由于受其有特色的校园文化、教育教学、思维方式等的影响，其绝大部分毕业生在为人、做事或其他方面会共同表现出某种有特色的风格来，也就是我们常说的“某某大学人”，这种具有特定大学风格的品质，就是大学毕业生品牌的源头。
事实上，实施大学生品牌战略是我国高等教育改革和发展的必然结果。尤其是1999年我国高校扩招后，大学毛入学率达到15%，大学毕业生就业经历了从“卖方市场”到“买方市场”的转变，然后处于现在的相对竞争市场。随着高等教育的进一步发展，大量的大学毕业生走向社会，毕业生就业将会面临更为激烈的市场竞争。在这种形势下，作为大学毕业生产品生产者的高校，选择大学毕业生品牌战略就成为必然。因为，在激烈竞争的市场中，品牌产品具有巨大的优势，品牌是产品高质量和特色的代名词。品牌产品以其品牌赢得市场，品牌就是优势，就是实力。高校在激烈竞争的就业市场中要想立于不败之地，就必须培养出高质量的有特色的大学毕业生“产品”，这样才能在就业市场中站稳脚跟。
高校大学毕业生品牌战略的基本内容有以下几个方面：
1、牢固树立以“学生为本，质量为本”的办学理念。办学理念是学校发展的灵魂，决定着办学的方向和模式。由于不同高校之间在办学理念上的差异，在人才培养的重视程度上就会有所区别。高校大学毕业生品牌战略从本质上就要求人才培养的高质量，要求高校必须牢固树立以“学生为本，质量为本”的办学理念，把毕业生质量看做决定学校生存的关键，看做学校发展的永恒主题。
2、对大学毕业生进行就业市场定位。所谓大学毕业生就业市场定位，就是指高校确定自己毕业生的就业目标市场。对于一所普通高校来说，需要根据自身的办学特色、办学能力和地理位置,结合所开设专业、培养目标和用人单位需求等状况,确定自己毕业生的就业区域、行业范围,对毕业生进行市场定位,并细分就业市场，作为自己毕业生就业的目标市场。
3、确定有学校特色的大学毕业生品质。高校要实施毕业生品牌战略，就离不开对自己毕业生品质的准确定位。高校能否确定有自己学校特色的大学毕业生的品质，使自己的毕业生“产品”富有个性和特色，关系到学校能否找准自己在市场竞争中的社会位置，关系到自己的毕业生能否充分展示出自身独特的优势，在激烈的就业竞争中获胜。高校要根据自己的文化传统、办学实力、教学水平、培养质量、就业目标市场等等，对毕业生的品牌品质进行准确确定，进而培养出具有本校鲜明个性的大学毕业生品质，形成品牌品质，使用人单位明显感觉和认识这种毕业生品牌品质的优势，从而作为用人单位接受大学毕业生的重要依据。
值得指出的是，中国人民大学“中国大学生就业问题研究”课题组曾向北京、广州、上海600家用人单位进行问卷调查，调查发现，“敬业精神”在用人单位最看重的指标中列第二位，在用人单位认为大学生最欠缺的指标中高居第一，这是值得每位高等教育工作者深思的。可以说，敬业和守信，将是构建大学毕业生品质品牌的重要基石，所以，打造大学生优良的思想道德品质的品牌刻不容缓。
4、对大学毕业生品牌战略进行规划。品牌建设是一项战略性工程，它具有长期性、持续性、系统性、全局性与全员性等特征，需要以战略眼光，纵观全局，长期地、持续地操作，不可能一蹴而就，也不是一劳永逸的。品牌战略就是为品牌的长期建设与管理确立指导方针与基本原则，大学毕业生品牌战略也是如此。对大学毕业生品牌战略进行规划，就是为大学毕业生品牌建设设立目标、方向与指导原则，为日常的大学毕业生品牌建设活动制定行为规范，也就是对大学毕业生品牌现在与未来的属性、结构、范围、内容、愿景与管理机制等问题作出清晰的规划，为大学毕业生品牌的长期建设和发展扫清可能存在的障碍。它至少包括大学毕业生的品牌化决策、品牌模式选择、品牌识别界定、品牌延伸规划、品牌管理规划与品牌愿景设立，它们组成大学毕业生品牌战略规划的完整体系，它们之间既彼此独立又密不可分，相互影响。
5、持之以恒地实施大学毕业生品牌战略计划。大学毕业生品牌不但需要战略规划，还需要具体的品牌战略实施计划，更需要从战略管理的角度对之进行科学管理――分析、规划、实施、评估与控制。而且在具体的实施过程中，定期追踪用人单位对大学毕业生的评价，对大学毕业生品牌战略的实施效果进行评估，根据实施绩效对大学毕业生品牌战略进行微调与修正。十年树木，百年树人。建立大学毕业生品牌是一个不断完善的长期的过程，需要根据已经制定好的大学毕业生品牌战略规划，持之以恒地实施大学毕业生品牌战略计划。只有认准目标，锲而不舍，经过几年甚至数十年的努力，才能真正培养出被社会认可、有自己学校特色的大学毕业生品牌来。（作者系西南交大博士研究生）
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