本报大庆12月27日电 记者朱伟光、特约记者杨海娣今天在大庆石油学院了解到,该校人文学院学生所作的八篇论文被评为大庆市社科类一等奖。获奖学生高强欣喜地告诉记者：“是学校开展的理论学习课题制活动使我获得了今天的成绩。”
为改变主导教育中“两课”教学的“老师
“课题制”的开展,激发了学生们的学习热情,也激发了教师们的教学热情。人文科学学院在党委书记张志军的带领下,组织了一批教授、学者和学生座谈,并根据学生确立的重点科研题目给予指导。该院的陶志刚教授深有感触地对记者说：“实施‘课题制’以来,不仅来上课的学生多了,认真听课的学生也越来越多了,学生对一些重点问题也越发关注了！”学生高旭说,藉着《可持续发展与青年责任》这一课题,一年来,他重新温习了《毛泽东思想》、《邓小平理论》等理论书籍20余本。
目前,该校已形成学生科研组50余个,形成科研学术论文32篇。据统计,第一批共有161名学生参与研究,第二批有408人参与,参与范围还在不断扩大。院党委书记孙彦彬教授欣喜地告诉记者：“以前两课学习效果并不如我们所愿。通过这种方式,学生学习的积极性提高了,在我校也掀起了理论研究的热潮。带来最典型的结果就是学生理论社团的形成。”
受“课题制”的启发,近年来,该校学生自发形成了“三个代表”思想研究会、邓小平理论研究会等理论学习型社团,参与的学生达到400多人。学院聘请有关专家开展了多次专题讲座,辅导社团成员提高自身素质;定期组织理论学习,还多次邀请专家,组织其他同学一起进行座谈讨论,定期开展学习成果展示会、理论学习研讨会等活动,辐射带动2000多人参加了学习讨论活动。
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