3月29日，当记者和银川市体育局局长高杨谈起青少年体质问题时，这位与体育打交道多年的局长表示，运动会成绩难有突破就是青少年体质下降的明显表现。如今，一些学校体育课“缩水”，学生猝死体育场、军训晕倒现象时有发生，青少年的体质现状不能不引起社会的关注。
大学新生猝死体育场，
偶然？
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感受体育课欢乐的孩子们。金立旺摄 |
2005年5月，还是这所高校，还是一个大一男生，在运动场上参加三级跳远比赛后，在路上突然跌倒，虽经及时抢救，还是撒手人间。
事后查明，这两个学生的高考体检和入学后体检，都没有发现什么问题。
此后不久，在宁夏一所医学院校新校址奠基仪式上，记者亲眼看到一个身穿旗袍、身披缎带、临时充当礼仪小姐的女大学生当场晕倒。当时，正是不冷不热的季节，她站立的时间总共也就一个多小时。所幸并无大碍，她休息一会就恢复了正常。
这些现象，引起记者对青少年体质问题的关注：大学生猝死和大学生晕倒，都是偶然的吗？在这些表象背后，有哪些深层次的问题？我们应该采取哪些补救措施？
学生逃避体育锻炼，担忧！
现在，全国各地高校为增强学生体质都开展了军训活动。没想到，就是这样强度不大的军训，竟暴露出学生体质问题。不论是站军姿，还是其他训练项目，都有人体力不支、当场晕倒。西北第二民族学院学生处处长田宏印用“不计其数”来形容此事。据他估计，二民院每年军训晕倒的都有几十人。
就是这难得的锻炼机会，有不少大学生还采取了逃避的态度。在西北二民院，每年都有十分之一以上的学生以种种借口不参加军训。田宏印坦言，由于担心发生意外，这些学生的申请，有许多没经过严格的审查就批准了。这样，每年都有不少人游离于军训之外，只能做一些轻微的活动。
出问题的不止大学生，中小学生的身体状况也颇让人担忧。许多人认为，问题不在大学，是从小没有打好基础。
有人曾用“双杠上不去，跑操喘粗气”来描述一些中小学生的身体状况。其实，如果仅仅是上不去双杠、喘粗气跑操，问题还不算严重，中小学生的身体问题远远不止这些。
如果稍微留心一下，就能发现现在的中小学生中，胖墩多，豆芽菜多，近视眼多。银川市教育局局长张晓沛告诉记者，全国初中生有40％近视，高中生有80％近视。银川的情况与此大体相当。
2005年3月1日，银川市英才学校在体育馆内举行开学典礼。学校领导郑培峰在短短的几十分钟内发现，学生接二连三地晕倒。晕倒的人数总共有20人之多！开始有人晕倒时，他还以为是那个学生病了，没有太在意。后来看到晕倒的人越来越多，他才警觉起来。当他忧心忡忡地向学校的校长、老师谈到自己的忧虑时，有人告诉他：这种情况很普遍，在其他学校都不止一次发生过。
学生体质差，已经不是个别现象。有一个学生竟在举行升旗仪式时晕倒，而升旗仪式总共不过20分钟。有人问：难道我们的孩子连20分钟也站不住了吗？银川市教育局局长张晓沛告诉记者，每年中考、高考都有人晕倒在考场上。有人甚至中途退场，无法完成考试。这里面既有心理因素，又有身体因素。
最令人忧虑的，还不是一些中小学生没有健康的体魄，而是许多人缺少志气、毅力，缺少顽强拼搏、奋勇争先的精神。有的人体力稍有不支，就轻易放弃；有的人一喘粗气，就当逃兵。更令人担忧的是，这些人对自己的身体状况，居然没有一点忧虑。
青少年学生体质下降，个别？
如果是一两个人体质下降，也许不值得大惊小怪。现在的问题是青少年整体体质下降。银川市体育局局长高杨忧心忡忡地说，问题确实相当严重，再也不能掉以轻心了。
银川市体育局竞赛训练科科长王北珍认为，中小学生体质最好的时期是上个世纪七八十年代，九十年代以后每况愈下，现在独生子女多了，生活水平高了，体质却下降了。
银川四中体育教研组组长范伶俐至今还记得他1996年教过的6个初中毕业班。6个班体育成绩平均达到43分（满分为50分）。引体向上、仰卧起坐、立定跳远有80％的人达到满分。现在，难度要求降低了，优秀的比例也降低了，由80%降到了50％以下。
西北二民院体育教学部部长潘义田无奈地对记者说，由于学生的体质较差，一些体育教学计划无法执行。像中长跑项目，就因为许多人跑不动而不得不降低要求。该校学生处处长田宏印说，现在学生的整体体质比20年前下降很多。当然，一些竞技项目的成绩也随之下降。
青少年体质下降的恶果已经让一些单位过早地品尝到了：银川市有家银行在营业前常常开会。以前，这样的会都是站着讲、站着听。有一次，领导的话还没讲完，有人竟然晕倒了。此后，在同类会上，又有人晕倒。有鉴于此，这家银行便将这类会改成坐着讲、坐着听，这才没有人晕倒。
学校体育健身的位置，摆正！
据记者了解，目前在不少学校高三学生基本就不上体育课了。而在有些初中，被挤占最多的课也恰恰是体育课。
一位在中学工作过8年的体育教师告诉记者，在一些中小学，体育课上到什么样都无所谓，很少有人关注。重视体育课，一时看不出成效来；不重视体育课，也好像没有什么。有的校长只重视外出参赛，因此不择手段争抢体育尖子，目的是为学校争名次。有的体育课，就是发几个球，让学生自己去玩。我国的教育方针是德智体美全面发展，但是，由于应试教育从中作祟，在有的学校就只剩下“智”了――只要文化课考得好，别的都无所谓。是否全面发展，很难衡量。
某地初中升高中统考，体育成绩要记入总分。最初，这项考试要考推铅球、引体向上（男生）、仰卧起坐（女生）、立定跳远、中长跑（男生1000米、女生800米）等科目，在升学考试总分中占50分。在几分、十几分的差距就决定能否进重点高中、重点班的情况下，体育成绩举足轻重。而体育成绩最高的和最低的，竟相差二三十分。因此，学校和家长对体育成绩相当重视。但50分的标准只执行了一年，就降为45分，三四年后又降为30分。
有人说，现在的中小学生简直变成了学习的机器。每天从床上爬起来就是学习，排得满满的文化课压得他们喘不过气来，好不容易放学回家了，还有没完没了的作业等待他们，哪还有时间、精力参加体育锻炼？
尽管有的中小学称自己重视体育教学，有的老师也称自己的体育教学没有问题，但体育教育中的问题，还是无时无刻不在暴露。在这方面，有些大学老师很有发言权。西北二民院体育教学部部长潘义田发现，有些人中小学读了十几年，竟连一些常见的体育项目都没有接触过，有的简直一点都不会，个别女生甚至不会跳远。由于基础太差、体质不佳，中小学体育课欠账较多，他们不得不在每学期拿出三分之一的课时来上体能课。潘义田说，不能让大学体育教学总是从零开始吧？
张晓沛认为，中小学生的体育锻炼，不仅关乎他们的体能体质，对培养他们的精神、毅力、人格也具有重要作用，忽视不得。他认为，现在每周只上两节体育课远远满足不了青少年成长的需要，必须增加多种课外体育活动。
那么，如何摆正体育教育的位置、尽快改变青少年体质下降的状况呢？
张晓沛、高杨、潘义田都认为，首先，全社会都应该提高对体育和健身的认识，为全面落实党的教育方针，营造良好的氛围。其次，要加强学校的标准化建设，提高学校建设的科学性和预见性，决不能再建体育设施不达标的学校。同时还要尽可能扩大现有学校的体育场地、增加体育设施。第三，各类学校都要因地制宜、创造条件、增加锻炼的时间和强度，上足上好体育课，杜绝挤占、挪用，科学评价体育教学成果。第四，增加体育投入，在学校、街道、社区安装健身器材，让人们随处可以健身锻炼。第五，公共体育场馆应该向社会免费开放，学校体育场地也应在节假日无条件向公众开放……
后记：记者是怀着沉重的心情进行这次采访的。随着采访的深入，记者的心情也变得越发沉重。青少年体质问题，真让人痛心、忧心、揪心！记者衷心希望全社会都来关注这个问题，都能为青少年的健康成长贡献一点力量。
链接
■《中华人民共和国体育法》规定：“对学生在校期间每天用于体育活动的时间给予保证。”《学校体育工作条例》要求中小学校要保证学生每天有一小时体育活动的时间。但是长期以来，这些规定始终未能引起一些地方和学校的重视，学生每天一小时体育活动的要求一直得不到落实。
■自1985年以来，中国学生体质健康状况连续18年呈下降趋势，尤其是2000年以来，6至18岁的学生中，肥胖生高达15%，一些学校的肥胖生比例甚至突破了30%。同时，农村肥胖学生的比例也在上升。与此相对应，高血压、高血脂、冠心病等疾病在学生中的发病率也明显上升。
■2002年，教育部与国家体育总局联合颁布了《学生体质健康标准（试行方案）》。该《标准》适用于全日制小学、初级中学、普通高中、中等职业学校和普通高等学校的在校学生。测试项目包括身高、体重、肺活量、握力、立定跳远、仰卧起坐、台阶试验、跑步等。
■2005年8月19日，教育部颁发了《关于落实保证中小学生每天体育活动时间的意见》，要求各地学校：开齐并上好体育课；保证课外体育活动时间；实行大课间体育活动制度；落实必要的物质保障；加强组织管理；建立督导、检查和工作评比制度。
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