几年来,临沂
让学生享受到高质量的课程,学校按照课程目标、课程内容、课程实施、课程评价、实践教学、教师队伍等要素进行建设,对原有课程体系进行了改革重组。强调了以单门课程建设为重点,对所有本科课程进行全面建设,从根本上改变知识传授和能力培养以课堂讲授为主的传统模式,在课堂讲授突出“重点、难点、新知识点”的同时,全力构建“自学、训练、实践实验”三大课外自主学习体系,形成有限课内、无限课外的教师教学与学生学习的新局面。经过改革,删除旧课程40%以上,全校课程更新达到75%,课时减少近三分之一。
在发展决策制度、资产管理制度、学生管理教育制度等方面实施创新。学院党委中心组拓展了功能,在加强学习基础上,分专题吸收有关人员参加,采取学习联系议事、研讨和决策并举的形式,取得良好效果。