把“海”字写在培养人才的旗帜上
作为全军唯一培养高层次海军医学人才的第二军医大学海军医学系，建系40余年来，为我军培养了4000余名学士、硕士和博士，海军70%的医疗卫生干部都毕业于这个系。海医系主任蔡建明、政委姚嘉勇介绍说，随着世界军事科学技术的迅猛发展，武器装备和
为此，他们以课程与课程体系改革为核心，以贴近实战培养学员应用能力为突破口，制定新的培养方案、增设新课程、加大实践教学力度，教学改革向更深的层次发展。
――围绕提高学员保障“打得赢”的知识能力，大力更新教学内容。他们主动适应军事变革要求，坚持教学内容与未来作战特点、战场环境和卫勤保障任务相结合，与部队武器装备、训练实际、保障条件相结合，按照“部队需要什么就教什么、未来战场遇到什么就教什么”，提高军事医学教学的“含军量”。编写出版了《军事航海医学概论》、《新概念武器医学防护》、《潜水医学》等系列新教材，将外军和我军军事医学的新知识、新理论、新技术及时引入课堂，更新了30%以上的教学内容。《潜水医学》被教育部列入“十五”国家级重点教材，由高等教育出版社正式出版，《航海卫生学》等申报“十一五”国家级规划教材。还根据部队需求，及时新开设《军事航海医学概论》、《自携式潜水》、《人类与海洋》、《航海心理学》等10多门新课程，不断拓展学员的知识面，使学员所学知识更加符合未来战争需要。
――围绕提高学员“用得上”的战技水平，不断加强技能训练。他们坚持以一线部队对海军医学人才的需求为牵引，不断强化培养学员实战技能。这几年，他们在强化实地教学上闯出了新路，把课堂搬到一线部队，先后在海军部队建立“航海医学教学训练基地”、“三防医学教学训练基地”等。充分利用部队在装备和实战技能训练方面的优势，强化军事医学特色，使学员在实践中增长知识，锻炼能力，提高素质，以适应未来第一任职需要。他们还注意发挥学员的主体作用，改革传统的实验方法，取消了理论性、验证性实习，代之以技能性、实用性、创新性实验设计，提高学员独立思考、独立解决问题的能力。
――围绕适应军队院校教育“多层次”的转型，加快课程和课程体系建设。他们针对军队卫生联勤体制和军队院校体制编制改革，及时研究给院校教育带来的新课题，重新评估海军军事医学教育课程体系，从顶层设计上下功夫，在认真调查研究、周密科学论证的基础上，构建适应未来战争卫勤保障需要的海军军事医学课程体系，提出新的培养方案。他们积极探索建立舰艇军医任职培训新模式，主动研究海军舰艇军医任职培训的新路子，形成科学合理的培训方案，切实提高海军舰艇军医临战救治能力。
该系以培养高素质新型海军医学人才为中心的教学育人理念，催生出喜人的新芽。一项教育研究课题荣获了军队教学成果二等奖。“急性放射病”多媒体课件获全军优秀电化教材一等奖，“援潜救生医学保障”等一批教学成果荣获全军优秀教学成果奖，并在全军推广应用。
把“情”字嵌入打造一流人才方阵中
让一流基础医学学科向军事医学学科“输血”，引导优秀专家教授加盟军事医学研究，提升高素质海军医学人才培养层次，这是学校党委的决策，也是海医系系党委“一班人”为了精心打造一流的人才方阵，千方百计挖掘、挑选优秀人才的重要举措。
2001年底，该校基础部蒋春雷副教授交流来到海军医学系，被任命为该系某教研室主任，为海军医学系的人才方阵注入了新生力量。他保持和发扬了永不言败、标新立异的原创精神，结合海医系的主要方向开展艰苦的基础理论研究，在国外高水平期刊发表多篇论文，破格晋升教授，获得总后“科技新星”的荣誉。
让优秀中青年科技干部早挑担子，鼓励他们敢于冒尖，是海医系党委人才建设的又一项举措。张黎明副教授任教研室主任后一心扑在科室发展上，视教研室为家，带领全室同志驰骋在军事医学集成创新主阵地，将科室带入先进行列。去年6月张黎明同志接到美国一家实验室的赴美国留学邀请信，对方给出了优厚物质的条件。这个机会来之不易，但他考虑到正是“十五”计划收尾、“十一五”规划开头的关键一年，教研室有多项重大任务暂时离不开他，为了单位的建设与发展，他悄悄收起邀请函，放弃出国机会，全身心地投入教研室的建设上，并且作出了十分可喜的成绩。
该系对青年教员队伍建设十分重视，出台了《海医系年轻教员培养指导意见》、《海医系主任基金》、《海医系代职锻炼制度》等规定，海军医学学科人才培养模式开始向通用型、复合型方向发生转变，一批三十岁左右的年轻人初露锋芒，他们中有军队重点课题、国家自然科学基金的主要负责人，有军队和地方科技成果奖的第一名，有上海市和学校优秀青年教师等等。
良好的人才培养和使用环境使第二军医大学海医系网聚了一批国内优秀科技人才。目前，该系有教授11人，副教授13人，博士生、硕士生导师20人，有15人在国际、国内、军内和上海市30多个重要学术团体中任主任委员、副理事长、常务理事长等学术职务。该系通过先进的人才培养使用观念和崭新的人才培养使用环境，成功打造了一艘面向未来的高层次军事医学人才“航舰”。
第二军医大学海军医学系科教创新之潮，尤如东海潮汐，激荡起黄浦江阵阵波涛。目前，得风气之先的海医人正扬帆破浪，意气风发地迈向更加充满挑战和希望的明天……
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