在白云黄鹤的故乡，在蜚声中外的中国・光谷腹地，矗立着一座融历史、人文、生态为一体，独具特色，文化气息浓郁的现代化大学，这就是武汉商贸职业学院。她在高教改革大潮中诞生，目前拥有30多个专业，一万多名在校生，成为盛开在民办高等教育园地中的一朵奇葩。
走进学校，风格独特的校园建筑群体，文化气
引入ISO9000系列标准，规范教学管理推行全学分计划，培养合格人才
学校在教育教学实践中，坚持“崇理敬文、博爱育人、美育中华、拓美创新”的校训；坚持“教书育人、管理育人、服务育人、环境育人”的四育人方针；实行“全学分计划，全目标教学，全过程控制，全方位服务”的“四全”管理模式；采用“教授+教练+实训”的人才培养方法，构建多元化的文化平台，培养“国际文化底蕴+专业技能+创新能力”的三合一人才。
2004年，为了建设更有利于人才培养的人文环境，校领导决定引入ISO9000系列标准，建立科学高效的教育教学质量管理体系。经过一年多的探索及试运行，学校理顺了教学管理机构，明确了部门管理职责，科学制定教学规章制度，加强各项教学工作规范建设，使教学的各个环节有章可循。
高校承担着培养社会主义建设事业合格人才和可靠接班人的重任，必须注重培养大学生的专业技能和素质，同时又要注重思想品德、职业道德及文化涵养的熏陶，这成为学校领导班子的共识。几年来，学校坚持推行全学分计划，通过把学生在校学习期间的文化知识、专业技能的学习及操行、品德、素质等方面进行细分、量化，折算成学时，并辅之以灵活多样的教育教学手段，深入开展教与学，努力达到知与行的统一，在教给学生技能和知识的同时教会他们如何做人做事，从而培养又红又专的人才。
狠抓教风、学风建设，营造良好的学习风气
教风、学风建设是教学管理的一项重点工作。学校十分注重营造良好的学习风气。
开展学术讲座活动，营造良好的学术氛围。2005年11月，台湾中原大学黄孝光教授到我校作题为《问世间情为何物，从情诗谈爱情、婚姻、家庭》的专场报告，对学生了解爱情真谛，处理好爱情、婚姻、家庭的关系有很好的指导意义。
学校还建立了教学督导制度和学生信息员评教制度，逐步完善教学质量监控体系，加强和改进教风与学风。在本校青年教师中开展师德培训讲座，培养青年教师爱岗敬业、教书育人的崇高道德感和使命感。同时，尝试对外聘教师实施人性化的管理，对教学效果显著、切实关心学生成长的先进典型予以推广，对教学效果差、敷衍教学的教师坚决辞聘。加强教学检查和评估，健全听课制度，及时发现和研究教学过程中存在的问题。进一步强化教师的教学态度和教学纪律，提高教师的教学积极性和责任感。
重视教育教学研究，重视实践教学和就业指导
学校坚持以教育教学研究为中心，促进学科、专业建设，积极推进教学改革，促进教育与经济、社会的结合。
航空服务学院针对本学院的特点，本着人才培养标准和产业用人标准相结合的原则，与专业培训机构北京航空运输培训中心合作，采用“行业认知实习+理论知识实习+专业实习实训”的“三明治”式的人才培养模式，注重学生的养成教育与情景教学。学生入校后即安排包机体验空中生活，学习过程中要求学生完全按岗位标准去做，保证培养的学生满足航空行业特殊的要求。学生毕业后即可获得国际民航协会颁发的职业技能与岗位资格证书。学院05级学生已于2005年10月飞赴北京进行了为期三个月的专业认知训练与专业技能训练，更为真切的了解了航空服务的要求和有关机场及航空运输支持服务的内容。
信息工程学院和美国微软公司合作，签订了教学合同，创建了微软网络技术和微软软件技术两个特色专业，采用微软公司的特定教材，应用该公司的教学大纲，实现了理论与实践的有机结合。物流学院与海尔物流推进本部、中国物流推进总公司、中铁物流等物流企业建立实习实训基地，并与金色谷连锁超市管理公司建立订单式培训关系。
学校成立了毕业生工作领导小组，建立了就业服务指导中心。各学院也成立了由院长、书记挂帅的毕业生就业指导工作专班，形成了校、院两级负责，各职能部门齐抓共管的毕业生就业工作格局。通过举办专题讲座进行就业指导，积极开拓就业市场，利用互联网发布毕业生信息，与多家大型企业建立了长期合作关系。2005届各专业毕业生一次就业率达到74.2%，高于全省平均水平。
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