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编辑，您好！
我是沈阳市的一位退休老干部，我是含着泪读完贵报5月10日8版的“老师要学会爱的艺术”一文的。因为学校的一次惩罚，我16岁的孙女琪琪（化名）从一个品学兼优的孩子变得逃学、厌学，甚至离家出走。现在，提起笔来给您写信，我的心情非常沉重。
由于父母都在国外，琪琪从小就跟在我身边。我一直很注意对她进行思想品德的教育。在她小的时候，我经常把一些关于美德的东西编在小动物身上讲给她听。希望她能从这些小动物身上，学会怎样做人。琪琪没让我失望。上学以后，她的成绩很好，又乐于助人，还把我最喜欢的一盆花搬去教室美化环境，把家里的脸盆拿去给小朋友们洗手用……老师同学都很喜欢她。
去年夏天，她轻松考入省重点高中，入学成绩是班里第一名。由于学校离家很远，来回近4个小时，我们就让孩子住进了学校宿舍。12月24日平安夜，大部分住校生都回家了，琪琪留在了学校。那晚，她和几个同学偷偷遛出学校上网，结果被查房的老师发现。老师很严厉地批评了她们，琪琪顶了几句。就因为这样，学校决定永久性取消她的住校资格，并处以全校通报处分。而对其他学生却没有这样做。琪琪向老师认了错并多次找学校要求恢复住校，因为走读十分不便，太影响学习。我也多次找学校沟通，但他们以这是规定为由，始终没有同意我们的请求。琪琪在给好友的信中说：“这是我第一次去网吧，就因为顶撞了老师，学校就给了这么重的处分。我好希望他们能放我一马，让我住回学校。走读太辛苦了，我好累，上课总睡着，而且净做恐怖的梦，吓醒了我就尖叫，全班同学都向我行注目礼……我的状况好像越来越糟糕了，怎么办？”“我的功课越来越差，老师已经不像以前那么喜欢我了，我好难过，上课都不敢抬头看老师。我低着头坐在那儿，过一会儿就睡着了。现在，老师都懒得理我了……”可见孩子当时是多么无助。
走读以后，孩子经常很晚回到家，然后倒头就睡。成绩更是滑到了班里倒数几名，对学习彻底丧失了兴趣。我看在眼里，疼在心里。可我一个70多岁的老人，又不能一路陪着她去学校。“现在就算学校让我回去住，我还不想回了呢。我走读很自由，路上可以随便去网吧，可以跟朋友们逛街，我觉得挺爽。”这是她最近跟朋友说的话。五一长假期间，她竟然借口去学校而偷偷与网友（男生）约会。姥爷发现后打了她，这孩子便赌气离家出走。找回来后，无论如何也不肯再回学校了。短短半年时间，就变成了这样，让人心里说不出的难受。
学校的那次惩罚，等于把孩子向下推了一把。如果当时他们能够多给孩子一些关爱，考虑到她的实际情况通融一下，她一定会心存感激，好好用功的。事情就完全不会发展成现在这样。我是清华毕业的，可以说接受过我国最好的教育。我能经过人生的风风雨雨走到今天，清华老师的关爱给了我很大的力量。我觉得对于教育者来说，惩罚只应作为一种手段而非目的。惩罚的目的是让孩子吸取教训，改正错误。但学校这样惩罚的结果是，孩子产生敌对情绪，非但没有改正错误，反而越陷越深。相反，只有发自内心的关爱才可以真正温暖孩子幼小的心灵。这种爱应是平等地给予每个孩子的：不管学习好坏、有没有犯错误，他们都需要老师的关爱。我认为爱的力量完全大于惩罚的作用，尤其是对犯了错误的孩子。
当然，我不能把所有的责任都推给学校。琪琪变成现在这样，我彻夜难眠，对自己也反思了很多。最大的失误是太宠着她了，给她的物质关怀太多。一直觉得孩子父母不在身边，就怕她吃苦。每天早上5点起床，炒虾仁、煎鸡蛋，变着法儿得给她做东西吃。她喜欢周杰伦，我舍得花1800块钱给她买演唱会的票，还是最前排的。她要穿周杰伦代言的衣服、裤子、鞋，买300多块钱的珍藏版专辑，我全部都满足她。只要她乖乖听话、好好学习。现在看来，这是个很大的错误，没有经过“挫折教育”的孩子，心理是很脆弱的。因为脆弱，才会对学校的惩罚产生那么大的敌对情绪，也才会因为被姥爷打而赌气出走。
孩子出走后，一直用短信与姑姑联系，让她姑姑告诉我：琪琪一切都好，请奶奶放心。但却始终不肯直接联系我。我心如刀绞。因为琪琪的出走，妈妈特地赶了回来。那个周日，是她的生日，她与妈妈通了电话。电话里，我听到她的哭声。大概中午的时候，她自己回来了，看到桌上的蛋糕，她放声大哭。我过去抱住她，说：“我们琪琪16岁了，过去的一页就翻过去了。今天以后，奶奶和琪琪一起，开始新的生活。”
沈阳陈岩（黄卓整理)
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