召开此次听证会的原由是，一段时间来，随着学生宿舍电脑数量的不断增加，一些同学在晚上休息时间使用电脑，敲击键盘的声音和电脑屏幕闪动等影响了其他同学的正常休息，也
学校：探索管理新方式
如何有效管理和引导学生使用电脑和网络呢？这一问题在以往应该不是让学校为难的一个问题，理工学院只要照搬其他一些高校的传统做法，对学生宿舍实行“断电停网”的强制措施，就可一了百了。
然而，厦门理工学院一直致力于探索“以学生为本”的学生管理工作新模式，学院学生管理工作不再只是简单的说教和强制约束，民主管理意识已深入到每位管理者心中。因此当学院面对如何给在学生宿舍使用电脑定个“规矩”时，院学生工作领导小组通过讨论后达成共识：举办听证会，让学生以主人翁的态度积极参与学院管理。
在听证会现场，我们看到厦门理工学院领导、学生工作部门负责人、学生管理干部、学生宿舍物业公司代表和34名由学院各系各班民主推荐的同学，平等地以听证会各方代表的身份出席了会议，并就如何科学合理地对学生宿舍使用电脑进行管理对等地与学生展开讨论。
与此同时，我们还了解到，出席听证会的学生代表各个系都有，其中，有电脑和没有电脑的学生各占了一半。
学生：在被尊重中走向成熟
听证会现场与会代表各种意见交锋十分激烈。
有同学建议在晚上休息时间统一切断电源或者网线，对电脑使用者进行强制性管理。来自机械系的陈同学认为，同学在深夜上网玩游戏、看电影、聊天等都严重影响了他人的休息和学习，也影响了自己的身心健康，应该在晚上11:30分左右切断网线。建工系的一位老师也说，自由都是相对的，应该建立在不侵犯其他同学的利益上，建议学校还是应该在规定的时间里切断网线，保证其他同学的正常休息和学习。来自电子系的洪同学则说，学生电脑更多是用来学习的，而玩游戏、聊天等只是闲暇时间的一种休闲方式，如果因为这样就切断网络或者电源，实在有点喧宾夺主了。建议统一制定宿舍公约，相互监督管理，也可纳入学生综合管理评定中。来自社科系的陈同学却建议，延长学校机房的开放时间，禁止学生带电脑进入宿舍，等等。
在激烈讨论中，学生不仅充分表达了自己的见解，同时也全方位了解了周围同学和各方人士的感受，他们的思想在交流中不断走向成熟，自觉遵守学校各种规章制度的意识也增强了。
很多时候，学生对一项制度的抵触往往并非基于制度内容本身，而是源于对酝酿过程的不民主以及出台程序的不公开。英语专业05级A班的邓莹同学告诉记者，学生的事情学生最清楚。这次要制定学生宿舍管理的规定，不是领导自己开会决定，而是召开听证会，在一种对等的地位上听取学生的意见，同学们有被尊重的感觉。听证会形成的规定，基本上都是学生自己提出来的，大家肯定会信服，也会自觉执行。
听证会经过热烈讨论，最后各方就宿舍使用电脑问题，达成了“两不”和“四要”的原则性意见。“两不”即不切断电源，不切断网线。“四要”，即拥有电脑的学生要和宿舍管理部门签订协议，明确责任和义务；要规定上网时间；要设立奖罚制度，和学生的操行评定挂钩；要加强学生教育管理。结果一公布，会场内外的同学报以阵阵掌声。
把这种探索进行到底
厦门理工学院学生管理工作引入听证机制，这一事件在厦门引起不小反响。
厦门当地媒体纷纷以各种形式加以报道，认为大学生的知识、经验、角色和现代高校管理的复杂性，决定了他们不
可能对学校校规的制订起决定性作用，但是不让学生参与，校规在制订中的科学性和执行中的有效性必定大打折扣。厦门理工学院这一做法开了高校学生管理办法制订的先河，是一种理性的选择。
许多教育界人士也认为，长期以来，我们的大学习惯于依靠管理人员和老师解决问题，让学校管理人员掌握一切，却把那些被服务对象学生的主动性忘在脑后，结果造成学生信心和能力的严重缺失，并导致他们对学校的严重依赖心理以及碰到任何问题都只会产生不满情绪。应该继续深入地探讨出更多有效的民主管理模式，更好地引导学生实现自我教育、自我管理。
在采访中，学生家长范建新也这样对记者说，学院采取的各种民主管理举措，对学生健康成长十分有利。原来他的孩子成天寡言少语，到校学习后，变得外向了，话多了，朋友也多了。
厦门理工学院党委副书记林志成表示，这次听证会只是一次尝试，今后厦门理工学院将会在大学生教育管理的更多领域，继续探索和采取民主管理的方法，争取由“刚性规章”解决学生管理问题转而变成更具人性化的“柔性教育”。
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