作为建有研究生院的“211工程”重点建设高校，西安电子科技大学历来坚持教学与科研并重，视本科生教育为立校之本、研究生教育为强校之路，致力于培育民族电子信息领域的精英人才。学校顺应时代要求，转变教育
“十五”期间，西安电子科技大学通过实施研究生教育质量工程，全方位强化研究生创新教育。在课程建设中，注重体现学科特色和科研优势，体现最新学科发展和科研成果。学校先后与IBM、TI、AD、Agilent、华为等多家企业建立了联合实验室和研究中心，与西安高新技术开发区联合创建了研究生创新和实践基地。学校重视加强学风和学术道德建设、实行学位论文盲审制度，设立了“优秀博士学位论文资助基金”、“研究生学术交流基金”，通过举办研究生学术年会、开设博士生学术论坛、评选年度“研究生学术十杰”和开展硕士生学术交流等活动，营造出浓郁的创新教育氛围。
学校把工程教育的理念贯穿于本科人才培养的全过程，从多个环节筑牢工程教育的根基。按照素质教育的要求，在加强基础理论教育的同时，构建起“基础实验层”、“提高设计层”、“综合应用开发层”、“科技活动层”由下至上、逐层提高的塔式人才培养体系；推行跨院系、全开放、研究型的先进本科实践教学模式，通过“Project”（项目）方式，设计“多样化、综合性、研究型”的题目，让学生带着问题、带着任务在实践中提高工程素养；每年举办一届“星火杯”大学生课外科技学术作品竞赛，为点燃学生实践创新的火种提供了广阔空间……
优化人才培养模式，强化创新教育和工程教育，有力地促进了西安电子科技大学教育教学水平的提高。
“十五”期间，西安电子科技大学3名博士生的学位论文入选全国百篇优秀博士论文，4名博士生的学位论文获得提名，有4名博士生先后入选中国南极科考队，开展极地条件下流星余迹通信的合作研究，有5部教材被教育部推荐为全国研究生教学用书。2004年，学校研究生院顺利通过教育部试办评估，并获准正式建立研究生院。
“十五”期间，西安电子科技大学在本科专业建设、课程建设、教学改革等各方面都取得了优异成绩。学校新增本科专业14个，新增陕西省名牌专业13个；新增国家级精品课程5门，省级精品课程22门；获国家级“十五”规划教材立项10项，高等教育百门精品课程教材建设立项6项，国家优秀教材奖2项，陕西省优秀教材奖4项；获得国家级教改立项20项，陕西省教改立项17项，获国家级教学成果奖4项，省部级以上教学成果奖34项；新增国家级实验教学示范中心1个，省级实验教学示范中心2个；获准建立“国家集成电路人才培养基地”和全国示范性软件学院。
“十五”期间，西电学子在国际、国内各类大学生学科竞赛中屡获大奖。在美国数学建模竞赛中，获一等奖6项，二等奖11项；在全国大学生数学建模竞赛中，获一等奖3项，二等奖8项；在全国大学生电子设计竞赛中，获一等奖17项，二等奖12项，尤其是在2004年嵌入式竞赛中，摘取了最高奖项Intel杯，2005年，获一等奖数居全国高校第四；在“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛中，共获一等奖2项，二等奖8项，历届总成绩名列全国高校前茅，2005年获得“优胜杯”；在2004年的全国Altera集成电路设计大赛中，西电代表队总成绩列全国第一。
多年来，西电毕业生以基础扎实、作风严谨、综合素质高而受到国有骨干企业、研究机构、国防单位、国际知名IT公司等用人单位的普遍欢迎，研究生一次性就业率始终保持在100％，本科生一次性就业率保持在97%以上。
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