比拿到一份巨额商业订单还显得高兴,微软公司资深副总裁兼大中华区首席执行官陈永正在“教育部-微软(中国)‘携手助学’,百间计算机教室落成仪式暨信息技术创新应用主题活动颁奖典礼”上露出的微笑一直保持到他接他接着说:“中国的幅员非常广大,农村与城市还有很大的差别。我们愿意承担对中国社会的义务。为了把这个项目做好,我们作了以下的规划:一是计算机教室要建的符合当地的经济水平和使用情况。二是对负责信息技术的教师进行培训。三是组织创新活动,创新活动也充分反应了‘携手助学’这个理念。不是微软带着自己的技术去做,我们请了很多教育界的学者和专家,与微软一起培训老师。有华南师大的,还有北师大的等等,这些教授和专家一起跟老师进行创新式的学习。这是一项非常有意义的事业,中国在积极推动农村远程教育工程,希望百间计算机教室的成果能对未来工作的实施提供借鉴经验,希望项目能够起到示范促进作用。”
在谈到微软开展公益事业的理念时,陈永正总裁说:“‘携手助学’项目完全是公益事业。微软开展公益事业的理念很明确:其一是通过提供技术支持等多种方式激发和实现人们的无限潜能,这也是微软的使命。‘携手助学’项目使农村及边远地区发生了很大的改变。我深刻感受到,互联网的技术带给贫困地区学生的变化是很大的。另一方面是持续的参与,我们不仅有专人负责这个项目,而且公司也组织员工自愿到农村及边远地区支持教育工作。第三方面,希望做到点面俱到,具有广大的影响力。从教育的角度,利用信息技术改变教学模式,提高教育信息化,同时提高学校使用信息技术的能力。”
陈永正总裁还谈起微软在中国开展公益事业的两大特点:“‘携手助学’项目对于微软来说是全球性的项目。但如何执行这个项目要根据各个国家的情况来定。与在其他国家不同,在中国,我们十分注重与教育部全面合作,这是我们的一大特点。教育部对IT专职教师培训的规划和农村中小学远程教育计划,使我们在中国实施‘携手助学’项目有明确的目标,通过一百所计算机教室的经验,来推广这些示范点。实践表明,我们与中国教育部的合作是十分成功的,政府的支持为‘携手助学’项目的开展提供了保障。第二个特点是利用信息技术来帮助贫困地区学生激发他们更多的潜能,使师生提高使用信息技术的能力,促进教育信息化的发展。今天的信息技术创新应用主题活动非常好,因为很多师生可能以前都没有这个机会,都不了解信息技术,通过活动能给他们创造机会,让他们发挥他们的潜能,扩大他们的视野,更让他们知道自己的潜能。”
百间计算机教室的落成使陈永正总裁对于微软在中国继续开展“携手助学”项目充满了信心。他说:“建教室只是一个硬件的铺垫,一个起步,更重要的是怎样让学生,让老师有更好的应用,让老师得到更好的培训。‘携手助学’项目的核心是培训老师,提供更多的现代化的手段,让老师跟学生能够
互动,让老师有更好的教学题材和创新教学模式。目前通过与教育部合作的培训中心,已经培训了1300多个骨干教师,4万多名IT专职教师。我们希望今后在中国的每一个中西部省里的每一县都有微软培养的骨干教师。我们还要加强与教育部的合作,让‘携手助学’项目切实地推动边远地区学校的教育信息化发展。会上,教育部副部长陈小娅对这个项目给予了充分的肯定,认为它缩小了数字鸿沟带来的信息技术应用方面的差距,促进了教育的均衡发展。”
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