“具有深厚人文底蕴、扎实专业知识、强烈创新意识、宽广国际视野的国家栋梁和社会精英”，这是四川大学培养造就人才的目标，也是中国文坛巨匠、史学泰斗、川大杰出校友郭沫若的真实写照。1910年2月，郭沫若进入四川大学的前身――成都高等学堂就读，1912年考进成都高等学堂理科。在这里他迈出了投身革命、扛起中国
一
1892年11月16日，郭沫若出生在四川省嘉定府（今乐山市）乐山县沙湾镇，乳名文豹，号尚武，学名开贞。“沫若”是笔名，取自故乡的两条河――沫水（大渡河）与若水（青衣江），意为不忘故土养育之情。
但家乡旧式的教育成了才华横溢的少年郭沫若在求学道路上的羁绊。1910年2月，郭沫若从水路来到省城成都，探寻学海之瑰宝、治国之良策、救民之真谛。他顺利通过国文题《士先气质而后文艺》的测试，如愿以偿地进入了四川名校――成都高等学堂。
“万户千门入画图”的成都素以富庶繁华著称于世。郭沫若与周太玄、李?人、王光祈、魏嗣銮等同学，课余饭后，登望江楼远眺，临武侯祠扼腕，沿浣花溪咏怀，赴草堂寺明志。国运日衰，让心忧天下的郭沫若黯然神伤，毗邻学校的望江楼上多少诗人曾慨问滔滔锦江水，寄情荧荧江边灯火。面对列强欺辱、生灵涂炭，这柔笔弱墨，又怎能力挽狂澜？
二
成都高等学堂伴随着洋务运动、变法维新、辛亥革命、五四运动、抗日救亡，始终与人民同甘苦，与祖国同命运，与社会同进步，始终引领着四川高等教育的发展。1911年初，国会请愿风潮传至四川，成都学界立即响应，由高等学堂发起召集各校代表在教育总会开会，活跃的郭沫若被推为出席会议的代表之一。大会通过议决：全市罢课，要求赵尔巽总督代奏清政府，敦促早开国会。这是郭沫若投身国家大事的第一次壮举。6月17日，成都成立了四川保路同志会。郭沫若奔走在激愤的人群中，慷慨陈词，为民请命，力主收回筑路权。9月7日，反动势力大开杀戒，请愿志士的鲜血洒满了成都街头。革命的激情、旧势力的残酷、志士的鲜血、街头巷尾的尸体，这一切景象深深地烙在郭沫若的心里，化作他对反动派永远的痛恨和人民无限的同情与热爱。
郭沫若常常被欣然赴死的邹容、徐锡麟、秋瑾、温生材和黄花岗七十二烈士感动得热泪盈眶。那时的他深信只有这些不吝血肉之躯的革命党人才能拯救中国。他对革命党人甚是神向，“时常在幻想，不知道怎样才可以遇到一位革命党人。”他在生活中寻觅，在现实里找寻，可是却始终不曾找到一个他心目中的真正的革命党人。
武昌起义点燃了辛亥革命的燎原之火，各省纷纷响应并相继宣布独立，这让激情澎湃的郭沫若欣喜若狂。11月24日深夜，四川宣布独立的前夕，郭沫若和同学们已经等不及了，就先在自己的头上“革”起“命”来――把象征旧势力的长辫剪去。次日凌晨，激动得通宵未眠的郭沫若，又与同学们一起冲进校长室，把惶恐不安的学监都静阶的辫子也干净利落地“革”去了。
在“革命成功万岁”的欢呼声中，清王朝终于走到了尽头。不久，南京临时政府宣告成立，中华民国诞生了，一千多年的封建帝制土崩瓦解。
年底，郭沫若回家度寒假，应乡亲们之请，撰写了三四十副反映民主革命成功的春联。其中一幅是：“故国同春色归来，直欲砚池溟渤笔昆仑，裁天样大旗横书汉字；民权如海潮暴发，何难郡县欧非城美澳，把地球员幅竟入版图。”
郭沫若的故乡沙湾也发生了天翻地覆的变化，一二百户人家居然也联合倡办了保卫团“观字营”，以维持地方治安，保卫民主革命的胜利果实。郭沫若的么叔是这支队伍的参谋，他则利用寒假之期充当了文牍，负责起草招兵买马的檄文等文案工作。队伍虽小，可是影响却很大，周围四五十里的劳苦大众都赶来请求为他们申冤报仇。郭沫若亲自参加了捕杀恶霸杨朗生的战斗，当他看到受尽杨家剥削的农民纷纷赶来助战时，便深切体会到这场斗争的重大意义。事隔三四十年之后，他还念念不忘保卫团的活动，并给予高度评价：“虽然说不上人民翻身，但把革命推进到了最基底层，倒是毫无夸张的事实。”可是不久传来坏消息：南京临时政府竟与北洋军阀袁世凯妥协，辛亥革命的胜利果实被反动军阀篡夺了。
三
时间过得很快，郭沫若即将中学毕业，毕业后当何去何从？从日本留学回来的长兄多次劝他进法政学堂深造，但他鄙屑宦途，拒绝了。他认为，救国最重要的方法乃是实业，而要创办实业就不能不学好数理，因此他考进了“声教溢四海”的成都高等学堂理科。在这个以输入世界智识、创获现代智慧、光大科学文明、培育杰出英才为宗旨的学校里，郭沫若尽情地汲取着各科营养。然而，“应该注重的数学有点畏难，心想轻视的文学却爱来引诱”。当他读了美国诗人朗费罗的《箭与歌》，便感觉着有一股清新的气息扑面而来，好象“悟到了诗歌的真实的精神”，从而孕育了“诗的觉醒”。在这段特殊的求学时期，文学与数学交融，诗歌的躁动和数理的理性交织，而这开启了这位后来的中国文坛巨匠的又一扇智慧之门，形成了又一个创新之源。
从激情万丈地参与爱国反帝运动到投身民主革命，从摧毁旧世界的美好愿望到革命失败的痛苦迷惘，即便是这个浪漫主义文学家，也不得不重新思考革命的对象、方向和方式。郭沫若百思不解，异常苦闷，觉得在四川这个地方，已经无法找到这些问题的答案。他“就好象囚在了群峭环绕的峡中”，必须穿破这个藩篱，在更广阔的天地里寻找答案。1913年10月23日，郭沫若踏上了北去的航船，如同展翅的雄鹰，在斜风细雨中翱翔，在恶风浊浪中搏击。他渡扶桑、写诗文、创学社、治史学、救危亡、为人民，书写了传奇的一生。
郭沫若在成都高等学堂的宝贵学习经历，使得他看到了中国革命的前途命运，在大革命时期他就毅然加入了中国共产党，投身于中国人民的解放事业和建设事业的滚滚洪流，为中华民族的复兴做出了卓越的贡献；郭沫若在“巨海纳百川，麟阁多才贤”的成都高等学堂受到的知识灌溉滋润，使他的知识得以丰富、视野得以拓宽、意志得以磨砺，为成为中国文坛巨匠、史学泰斗奠定了坚实的基础。
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