长春税务学院，正脚踏实地，向着目标稳健前行。
人才兴校，春暖雁归
教育的竞争，是人才的竞争。新的领导班子把人才兴校作为学院发展的四大工程之一提上了议事日程。
为此，学院出台了《引进和招聘人才暂行规定》、《进一步加强人才工作的意见》、《教师在职培训管理办法》等一系列文件，为人才兴校工程的顺利启动和实施提供了政策保证。学院班子还做出决定，压缩非教学人员比例、补充师资，接收毕业生原则上是硕士以上学历，家属子女只有在同等条件下才能给予照顾接收。两年来学院接收和调入教师80人，95%以上是硕士学历。学院现有博士27人，再读博士60人，16名英语教师赴英国培训。学校还提出了“软引进”策略，即人事关系不放在学院，但被引进的人才直接为学院教学科研服务，他们是不在编的“正式教师”，享受校内教师的同等待遇。此外，学院还设立了特聘教授、首席教授、主讲教授等，在待遇方面给予最大优惠。大环境的变化，吸引了众多人才来院工作。如今，学院师生比已经基本达到1：18。
学院从去年3月开始，进行了一场牵动人心、凝聚力量的教学改革。学院将管理重心下移，将有关教学经费下拨，由各教学单位自主支配；具体的教学及管理规章制度由各教学单位制定和实施；下放人事权力，实行教学单位主任负责制，教研室主任聘用、教师聘用，由教学单位行使管理权。学院修订完善了教学计划，探索实施各种新颖有效的教学模式：压缩总课时和总学分，精炼课程体系和教学内容；实施专业分流和分级教学，增加学生选课空间；强化学分制的过程管理，增加实践教学环节。学院还鼓励教师把自己与教学相关的科研成果引进课堂，培养学生的创新意识和创新能力。
学科强校，花开枝俏
“学科建设是办学核心”，金硕从担起长春税务学院党委书记兼校长的第一天，就向所有人灌输着这一观念。学院成立了院系两级学科建设领导小组，组建了学科建设办公室，对学科建设进行统筹规划管理。制定了《长春税务学院学科建设规划》、《博士基金项目、青年基金项目管理暂行办法》，修订了《科研成果年度奖励办法》。为使学科建设长久发展，学院还提出并开始实施了“三年教学工作年计划”，就是以迎评促进学科建设、提高本科教学质量和管理水平。
与学科建设紧密相连，金硕同样指出了科研工作在税院的现实意义：“发展科研是生存的需求、振兴的需求、竞争的需求。对于我们，需要反思的是国际视野的研究和学科建设新思想的匮乏，积极开拓；反思学术大师和一流研究成果的匮乏，筑巢引凤；反思高层次课题和项目研究的匮乏，升级进位；反思科研经费的争取和投入匮乏，加大力度。”
全新的认识、政策上的调整促进了学术活动的蓬勃发展。学院努力营造学术氛围，引收学术前沿信息，请省内外知名专家教授来校作学术报告达20余场，其中，既有省级领导，又有国内具有重要影响的专家学者。学术期刊质量稳步提高，学院的两个学术期刊再次双双入选“中文核心期刊”，《税务与经济》位列财政类期刊第3名，《当代经济研究》也位于综合性经济科学类期刊前列，名次超过一些国内重点大学的同类期刊。
也就是在2005年，长春税务学院的科研成果获得了前所未有的丰收。孙丽辉教授获得国家自然科学基金项目，胡岳岷教授、张松教授获得教育部专项任务项目，等等。
与此同时，长春税务学院作为去年全省地方院校的惟一，获取了逸夫项目，得到资助金额500万元并获财政部基础实验室项目专款700万元。
突出特色，春色满园
税务学院多年来始终坚持着稳中有升的招生计划，同时也形成了自己独特学生工作风格。党委副书记、副院长郝中华介绍，税院近年来的学生工作可以概括为：“以理想信念教育为核心，加强学生党建和思想政治教育工作；加强学风和校园文化建设，提高学生的科学和人文素质；加强心理健康教育，提高学生身心素质；加强学生管理，强化服务意识，加强学生工作队伍建设；加强指导和服务，做好毕业生工作。”
税院校园里充满着张扬个性、写意青春的特色活动。辩论与演讲一年一度，“我们都是CEO”将理论与实践紧密结合，法治文化周让法律意识植根学生心底，经济调查报告评比活动学以致用，“代理妈妈”充满了爱心……
正是因为这优良的传统和全面的锤炼，使税院学生的一次就业率达到92％以上，上至国家部委，下至储蓄所、税务所，在各个岗位上都表现出良好的素质，受到好评。而其中一些杰出的代表更是引起社会的关注。
学院的志愿者协会传递着爱心接力棒，20年如一日照顾孤寡老人；
税务系毕业生张尚昀背着母亲边打工边上学，圆满完成学业，在河南省地税系统稽查岗位公务员招考中，从1000多名考生中脱颖而出，被誉为“当代孝子”；……这些都是长春税务学院的骄傲。
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