每到新学年开学,整个社会的目光不约而同地聚集到新生身上。新生入学和高考一样,俨然成为一个全社会广泛关注的公共事件。针对家长送孩子入学的现象,人们呼吁应该给新生更多的成长机会,让年轻的学子经受锻炼,在实早在开学前,很多高校就开始为新生报到做大量的准备工作,报到期间,甚至警察都被派来维持秩序。最忙的恐怕还是学生家长们,不少入学的新生身后都跟着一个“亲友团”,有些家长因为学校住宿条件局限甚至露宿操场。在这些忙碌的身影背后,有些走进大学校门面对新生活的新生们显得无所事事。此情此景,让人们不禁为这些新生的将来感到担心。
家长们的种种“关爱”在很大程度上其实是没有必要的。在帮助新生适应环境方面,高校里的高年级大学生正起着越来越重要的作用。在不少城市,从车站、报到处直到宿舍,常常能看到高年级学生在为新生报到提供服务,他们还印发自己编写的《新生必读手册》,用自己的经验和表达方式,教给新生生活、学习的小窍门,从饮食起居、读书学习到打工求职,面面俱到。如今的大学生群体有着自己适应生活环境独特的观念和方式,他们也通过自己的努力传递和延续着它们,并最终把这种习惯带到未来的社会生活中。
社会发展越快,不同年龄人们接触的社会环境差别也就越大。从社会学和心理学角度而言,面对新的生活环境带来的问题,年轻人总是更倾向于从他们同辈人那里寻求生活的经验,因为这些生活经验来得更真切、更有效。相对于父母提供的便利条件,年轻人更喜欢在新环境中锻炼自己、挑战自己;他们对生活方式往往会有自己新的理解和追求:勤俭节约更表现为对时间和机会的珍惜,努力学习更表现为对新知识新事物的接受与适应;艰苦奋斗也更表现为面对学习和工作压力时的自我调适能力。如果学习、生活环境已经发生较大的改变,但家长们一味地用旧的生活方式要求他们,有可能达不到帮助他们增强适应能力目的,而会使他们产生叛逆情绪。
“该飞的总是要飞的”。孩子上大学了,最重要的是培养他们的优良品质和自立能力。我们要注重创造条件,通过培育更多的学生社团,创造更多参与集体社会活动的机会,为新生们提供交流平台,给那些乐于交流、喜欢创新、敢于接受挑战的年轻人提供更大的成长空间,让他们更加积极主动地通过发挥自己的聪明才智,去创造未来的新生活。
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