“听刘书记一席话，胜读十年书，我很庆幸科大来了一位务实、具有人文素养和人格魅力的好书记，这对于一个理工科高校来说是多么重要！他带来的变化是实实在在的，我信赖他，支持他！”山东科技大学的一位学生听了该校党委书记刘向信今年3月21日作的《和谐人生漫谈》报告后深有感慨地在网络BBS上发帖子如是说。今
刘向信，文学博士，教授，“山东省有突出贡献的中青年专家”，曾任山东省教育厅副厅长、山东经济学院院长，在全国高校首倡“和谐校园”建设。日前，记者就和谐校园建设的问题采访了他。
刘向信认为，建设和谐社会是社会发展的客观要求。和谐，是人类孜孜以求的理想社会状态，也是包括中国共产党在内的马克思主义政党的不懈追求。高校是社会主义和谐社会的重要组成部分，在构建民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的和谐社会的过程中，应该率先垂范。建设和谐校园是学校健康发展的需要。一个单位的发展，既需要硬实力，也需要软实力。软实力建设是文化建设、精神建设和凝聚力建设。他说，山东科技大学的师生员工如果人际关系和谐，把全部精力用在教学科研和管理上，我们的目标就会较快地实现。建设和谐校园是培养合格接班人的需要。和谐的环境培养美德，给人以前进的动力，促进人的全面发展和健康成长，而这正是培养合格的高级专门人才的必要环境。如何构建“和谐校园”呢？以刘向信为班长的山东科大党委主要从四个方面着手，并取得了显著成效。
一是注重提高领导班子的精神境界和领导水平。刘向信提出领导干部应当具备“干事、创业、育人、建章、树风”这五个层次的素质：干事就是要积极进取想干事，“在其位，谋其政”，求上进，争作为；创业就是要强化创业意识，把事业不断推向前进；育人就是各级领导干部要想方设法让部下跟着自己长道德、长本事、长素质，努力做到青出于蓝而胜于蓝，促进人才脱颖而出；建章就是要用规矩成方圆，通过按制度办事减少失误和差错；树风指各级领导干部要带头在校风建设中起到模范作用。领导干部要加强修养，淡泊名利，讲究决策艺术，减少决策失误，做到“三个注意、五个结合”：注意不以个人和权力群体的利益为圆心画圆；注意决策符合尽可能多的人的利益；注意解决少数人乃至个人的合理诉求。把哲学的高度、历史的经验、理工的严谨、文学的想象、实践的与时俱进结合起来，也就是做到理性与感性相结合、历史与现实相结合。
二是强化三个“一”，谋求学校长治久安。刘向信指出，一个单位、一个民族、一个国家要想欣欣向荣，保持可持续发展，关键在于三个“一”，即一种理念、一支队伍、一套制度。理念统一才能心往一处想，劲往一处使；有一支精干的队伍才能将任务落到实处，事半而功倍；建立一套科学的制度和良性循环的运行机制，才能依法治校，防止过于依赖人治的局面。基于此，学校在理念上强调和谐校园建设，提倡发扬科大精神；采取多种措施培养一支想得高明、干得利索的干部队伍；努力建立一套完善的制度来体现正义、公平、制衡和效率。
三是从马克思主义与中国优秀传统文化的结合中汲取营养。刘向信提出了“三宽”、“三公”、“三善”、“三化”、“六和”的观点。“三宽”指创建“宽松、宽容、宽厚”的环境；“三公”指坚持“公平、公正、公开”的原则；“三善”指倡导“树善良之心，成善良之事，做善良之人”的风气，加强师生员工的思想道德建设；“三化”就是简化、优化、净化人际关系；“六和”指要营造“心平气和、家庭祥和、亲爱朋和、政通人和、天感地和、内谐外和”的氛围。
四是提炼发扬大学精神。刘向信认为，大学精神是大学在办学的历史过程中形成的办学理念和价值追求，是大学文化的精髓、核心，是大学之魂。前不久召开的学校第二次党代会，刘向信总结提炼了山东科大的五种精神，即“坚韧不拔的奋斗精神，先公后私的奉献精神，严谨认真的求实精神，求同存异的团结精神，令行禁止的忠诚精神。”这五种精神是对科大55年发展历程的精辟概括，引起了全校上下强烈共鸣。学校号召广大师生员工发扬光大科大精神，推动各项工作再上新的台阶。
刘向信表示，通过建设和谐校园，要把山东科技大学建设成为稳定、法治、公平、有序的校园，文明、向上、创造、竞争的校园，宽松、协调、体恤、包容的校园，建设成为广大师生员工生活的家园、精神的乐园、成才的摇篮。
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