今年教师节前夕,湖南师范大学收到了一份特殊的节日礼物――来自桂东县委县政府的捐赠证书。今年6月,湖南师大向桂东县第一中学捐赠80台计算机,以支持该校电子阅览室的建设,同时送去了1万元奖教基金,用于奖励该校优秀教师。自1995年桂东县第一中学被确定为湖南师范大学第三附属中学以来,湖南师大在师资、物资、智力等
湖南师范大学始终把服务基础教育作为自己的办学特色和办学方向,形成了以人才培养为主渠道、以科学研究为主动力和以智力支持为主途径的全方位服务基础教育的格局。
服务基础教育,必须以培养优秀师资为前提。一直以来,湖南师大就是湖南省最大的教师教育基地,为基础教育培养了大批高素质的教师和教学管理干部。据不完全统计,1996-2005年湖南省共评定特级教师1145人,其中毕业于湖南师大的达342人,占29%。在全省14个市州知名中学的324位正副校长中,湖南师大的校友188位,占58%。自1978年以来,有64位全国教育系统优秀教师和先进工作者、28位湖南省教育系统省部级劳动模范和先进工作者从这里起航。
“教师教育是我们的传统、优势和特色所在,不但要旗帜鲜明地办下去,还要办得更好更亮。”校长刘湘溶如是说。为此,学校采取了一系列加强师范生培养的措施。在狠抓师资队伍、教学基础设施建设的同时,切实加强教育教学管理,不断深化教育教学改革,打造了全国知名的学生党建工作品牌,构建了独具特色的“立交自主”的人才培养模式。近年来,师范类专业毕业生毕业率一直保持在100%,就业质量也稳中有升,不少专业的毕业生在毕业前几个月就被省内外知名中学预定一空。北京、上海等省市的中学和用人单位也纷纷主动来校招聘毕业生。
与此同时,湖南师大积极拓展教师教育功能,构建了教师职前培训和职后培训一体化的教育体系,每年培训和培养教育管理干部和中学在职教师2000多人,为基础教育的发展注入了新的活力。自1997年至今,学校在15个专业方向招收了具有基础教育工作经历的专任教师或管理人员1493人,为基础教育第一线培养了大批高层次专门人才。学校已成为教育部指定的全国中学骨干教师职后培训基地之一。
高质量地服务基础教育必须以高水平的科学研究为先导。湖南师大积极引导广大教师持续有效地开展基础教育研究和实践。学校专门设立了校长基金,资助教师开展基础教育课题研究,现已资助基础教育研究课题168项。设立了以本校教授、著名教育心理学家张德?名字命名的教育科学研究奖,奖励在教育科学研究方面取得突出成果的教师。学校还积极为广大教师研究基础教育搭建平台,创办了《湖南师范大学教育科学学报》、《中学生理化报》等多种教育类刊物,学校出版社每年从出版基金中划出一定比例,资助基础教育类著作的出版。通过一系列政策和措施的引导,广大教师研究基础教育的积极性明显提高,纷纷走进中小学校园指导教改教研。
兴办附属学校是湖南师大服务基础教育的又一亮点。湖南师大有师大附中、长炼中学、桂东一中、长沙市田家炳试验中学、吉首市一中、附小、幼儿园等一批附属学校。学校于1991年成立了附属学校委员会,服务附属学校的建设发展。6年来,学校已累计培训附属学校教师200余名,先后有86名附属学校教师在校就读教育硕士,142名教师获得本科学历。同时,附校委员会积极搭建交流合作平台,每年定期召开附属中学负责人联系会议、学科专题研讨会,组织教育科学学院与学科教学论的教师深入各附属学校开展教研教改指导。学校还积极筹措资金改善附校的办学条件。在湖南师大的指导和帮助下,湖南师大附中办学成绩斐然,被誉为办学典范、金牌摇篮、课改先锋。其他附属学校已全部成为湖南省和当地示范性学校。附属学校的办学经验对推进湖南省基础教育的改革发展起到了引领和示范作用。
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