天津商学院与天津二商集团近日签订了为期五年的校企合作协议。这份合作协议规定：在今后五年里，天津商学院将根据天津二商集团的经营需要，组织科研人员开发高新技术项目，重点解决影响企业成长壮大的一批技术难题，帮助企业加快技术改造和科技创新；天津二商集团所属企业则为该校提供10个学生实践实习基地。
天津商学院在20多年的办学实践中，不断深化教学改革，始终瞄准经济和社会发展的需求，把培养目标定位在“复合型应用人才”上。通过把主要基础课程体系和课程内容科学组合、合理配置，建立起独具特色的课程模块；通过加强实践教学环节，搭建一大批实践教学平台，营造仿真的育才环境；通过注重提高教师的综合素质，构建一专多能的师资队伍等手段，逐步形成了培养复合型应用人才的办学特色。
建立“宽口径培养”课程模块
近年来，天津商学院按照培养复合型应用人才的要求，积极推进教学改革。他们按照学科大类开通基础课程，对学生实施宽口径培养，为专业学习奠定坚实的基础。
为了让学生形成复合型知识结构，他们为工科学生开设“市场营销学”、“世界贸易组织”、“投资项目管理学”、“管理模式比较”、“质量管理与ISO认证”等经济管理类辅修课程，使工科专业学生能够了解现代经济理论和现代管理知识，在工程设计中既考虑技术的先进性，又综合考虑经济承受能力以及市场的需求和文化的认同等非技术性因素，从而善于在工程实践中进行综合分析和合理取舍。他们为文科学生开设了“生物技术前沿”、“走进纳米世界”、“物流运输包装概论”、“软件测试及质量保证”、“可持续能源前景”等应用理工类辅修课程，使文科学生增加自然科学方面的知识和素质，培养学生科学严密的思维方式和研究方法。同时，他们还开设了“大学生数学建模”、“数学软件应用”、“控制理论与系统科学精要”、“广告艺术鉴赏”、“证券交易实务操作”、“知识产权保护”和“诚信与社会责任”等20多门有助于提高学生创新精神和实践动手能力的选修课程。
近年来，面对日趋严峻的就业形势，他们还辅导学生进行职业资格认证，帮助他们获得职业资格证书，满足不断变化的人才市场对学生综合能力和多技能的要求。他们为工商管理专业学生进行《中国职业经理人》培训辅导；为人力资源管理专业学生进行《高级人力资源管理师》培训辅导；为市场营销专业学生进行《高级营销员》培训辅导；为会计学和财务管理专业学生进行《中国注册会计师》培训辅导；为工程管理专业学生进行《资产评估师》培训辅导……
在教学中大力提倡讨论式、启发式、研究式教学方法，是天津商学院课堂教学的突出特色。经、管、法学科课程广泛采用案例教学法、专题分析法，引导学生提高分析问题、解决问题能力。学校还为经贸和管理专业的学生专门开设了案例课程，法学专业采用模拟法庭、模拟仲裁庭、心理实验等方式开展教学。
搭建内容丰富的实践教学平台
天津商学院以实验室、实践教学、实习基地为依托，努力提高学生的动手能力。目前，学校共开设实验课程155门。其中，具有综合性、设计性实验的课程占80.65%。他们还设立开放实验专项经费，所有实验室均面向全体学生开放。学生既可在教师的指导下完成实验课计划内的实验内容，也可以自主开展综合性、设计性实验。为解决管理类、经济类等文科专业学生综合实践训练的难题，让文科学生不出校门便能接触实际工作环境和具体业务，天津商学院建立了文科教学实验室，步入其中，银行、税务中心、证券交易所、报关厅、法庭等一应俱全，工作场景与工作流程高度仿真。学生们说：“在这里文科教学告别了‘空对空’，对于我们培养实际工作能力特别有益。”
学校鼓励教师开展实践教学的研究与开发工作。目前，该校管理专业教师完成了《新建企业成立与注册登记流程》、《企业生产管理经营流程系统》、《经理活动分析评价系统》等实践教学软件，并应用在教学中。
近几年，该校千方百计加大实验室建设力度，“十五”期间在财政部和天津市教委的大力支持下，他们总计利用“共建”专项资金9545万元，其中硬件投资即达8668万元。目前该校教学仪器设备生均值已突破6000元，使实验室建设迈上一个新台阶。食品生物技术实验室被评定为天津市重点实验室，管理创新与评价研究中心被评定为天津市普通高等学校人文社科重点研究基地，制冷专业实验室已具国内制冷、空调行业一流标准，食品专业实验室已跨入国内高校该领域的前十名……
实习基地是完成实践教学、培养复合型应用人才的重要条件。天津商学院一直十分重视学生实习基地建设，按照“互惠互利、就近就地”的原则，建立相对稳定的实习基地。目前该校已在全国各地建有学生实习基地百余个。其中制冷专业在青岛海尔集团、大连冰山集团、烟台冰轮集团等国内大型制冷企业均建有实习基地。
该校还在学生中积极推进大学生科研训练计划（简称“SRT”计划），培养学生理论联系实际，解决实际课题的能力，2005年共有102项项目获得立项。SRT计划激发了大学生从事课外科研的兴趣，他们纷纷找选题、做计划、请导师，形成一股“争当小专家”的热潮。如今，第一批SRT项目已结项，许多成果获得企业关注。食品科学与工程专业学生董旭等完成的“果味钙锌奶片”项目获得两项发明专利，目前正在和一些知名企业商谈技术转让事宜；热能专业学生陈艳捷主持的“球状果蔬导热系数随温度变化规律的研究”研究成果《果蔬热物性的研究与比较》发表在2006年第3期《保鲜与加工》杂志上，引起了国家农产品保鲜工程技术研究中心的关注；生物技术与食品科学学院“冰淇淋新产品的研究与开发”项目被雀巢公司看中。目前，第二批SRT项目又有160项获准立项。
打造具有较多实践经验的高水平师资队伍
“要培养适应社会发展需求、具有一定实践能力的学生，教师要首先具有较强的实践经验和实际工作能力。”――这是天津商学院为培养复合型应用人才对教师提出的专项要求。
为了使这项工作落到实处，学校鼓励专业课教师通过培训取得“注册会计师”、“注册税务师”、“房地产评估师”和“律师”等资格证书。他们每年还派出教师到企事业单位和政府有关部门挂职锻炼，在生产和社会一线积累实践经验，提高教学科研能力。几年来，该校先后有数十名教学科研人员在政府部门和企事业单位出任顾问或参与管理，以开展咨询、帮助培训等多种形式参与企业和政府部门的事务。学校内现有一批专家学者作为行业和地区决策咨询委员会委员、专家咨询委员会委员，参与了政府、行业、地区经济决策的调研和论证工作。学校还开展了“百位名人进校园”活动，聘请有关部门和企事业单位的高层管理人员或业务骨干作为兼职教师走进课堂向学生讲授鲜活的案例，拓展学生的视野，激发学生勤于思考的潜能，取得了较好的教学效果。
天津商学院培养复合型应用人才的办学模式运行几年来，收到了明显效果。近五年来，该校毕业生就业率一直保持在90%以上。一大批优秀毕业生走出校门后，在自己的工作岗位上做出突出贡献，成为业界的佼佼者。
近几年，在校学生在参加全国和天津市举办的各类竞赛中屡获佳绩。在全国大学生数学建模竞赛和全国大学生电子设计竞赛中屡次获得优异成绩；在CCTV杯全国大学生英语演讲竞赛中连续三年获得市级特等奖和一等奖、两次代表天津市参加中央电视台举办的CCTV杯英语演讲决赛并获全国二等奖；在第十届“21世纪――外教杯”全国英语演讲比赛中获北方区冠军；在历届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛中多项作品获奖，2003年该校参赛作品《一种冰核活性助冻蛋白粉的制造与应用》获得天津市特等奖和全国第二名的好成绩。
