12月9日上午,华南理工大学生物科学与工程学院的大二学生张鸽领到了学院奖励的一万元的科研资助经费。张鸽的实习单位中国科学院(北京)生物物理研究所感染与免疫中心赞许地在鉴定中写道:“十分感谢华南理工大学生物科学与工程学院培养出了这样一名优秀的实习生!”
“科研从低年级抓起”,华工生物科学与工程学
“我还什么都没学,去实习行吗?”这些大一、大二学生在实习之前都有或多或少的忧虑。实习期间,这些低年级本科生通过虚心求教、自学课本、阅读综述,在科研实践第一线获得了知识架构水平的飞跃。在上海生物信息技术研究中心实习的李少川同学说:“短短一个月的实习,我学到了从传统教学中学不到的知识。”而同学们的良好表现也为“华工”的形象增添了光彩。
张鸽告诉记者,在这一个月的实习时间里,她学会了如何确定课题,还学会了通过翻译国际最新文献掌握前沿知识的好方法等等。更重要的是,实习让她有机会与国内外生命科学大师及优秀研究生进行了近距离交流,耳濡目染了大师们独特的思维方式、严谨的治学态度和脚踏实地的研究精神。
“优秀的学生,给个机会,就会越走越好。”活动组织者表示,“哪怕是表现最不突出的学生,他们在这一实践活动中开阔了眼界。”据华工生物学院院长王小宁介绍,这种实习活动不仅加深了低年级学生对专业的认识,使学生早日走进实验室,增强实验动手能力,提高了专业学习的动力,激发了积极参与科技创新的热情。王小宁认为,目前大学本科生教育对“基础”过于强调,而“基础”概念本身也很模糊,导致学生科班训练薄弱,也不利于学生动手能力、创新能力的提升。校方表示,这种低年级学生大规模外出专业实习活动,走在全校、全省乃至国内兄弟院校的前列,是对本科生专业培养的大胆尝试。
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