“我竟然同荣获国家科技进步奖、国家教学成果奖的老师站在同一个领奖台上,从校长手里接过3000元奖金。”西北农林科技大学林学院辅导员哈力娜去年在全校年度表彰大会结束后给家人报喜时激动地描述。同哈力娜一样受表彰的辅导员还有13位。
对辅导员进行年度表彰奖励是陕西省高校加强辅导员队伍建设实行激励机
辅导员队伍建设招数实
“你是如何看待辅导员这个工作的?辅导员在学校和学生之间起什么样的作用?如果你是一名辅导员,你会如何开展工作?”这是去年7月初,西北农林科技大学为迎接2006级新生的到来,在选拔新一批辅导员时所提出的面试试题。
严格选聘程序,规范准入机制,高标准高起点配备辅导员已成为陕西省高校加强辅导员队伍建设的“头道关”。“政治素质好、学习成绩优、工作能力强”是各高校选聘辅导员的共识。为把好“头道关”,西北大学采取个人报名、组织推荐、统一考试、公开选拔的方式,西北农林科技大学采取面试与笔试相结合的方法,确保优秀的毕业生能充实到辅导员队伍中。
大胆使用优秀本科生担任专职辅导员是陕西高校的普遍做法,这种做法充分发挥了年轻人思维活跃、精力充沛、富有创造性、与大学生没有代沟差距、工作充满生机与活力的优势。谷申杰是西北农林科技大学新选聘的2006级辅导员,在新生报到的3天里,他在报到处守了3天。问他为什么,“我只是想和我的学生家长见个面,从他们口中了解学生的详细情况,这有利于我以后开展工作。”这是他给出的答案。
为加强辅导员队伍建设,提高辅导员的工作水平,陕西省各高校都把强化培养作为重要环节来抓。对新选留的辅导员,每年都要组织系统的岗前培训,内容涉及思想政治教育、心理健康教育、学生党建理论与实务、共青团工作、毕业生就业指导等。
西北大学不仅制定培训计划,聘请专业教师和思想政治教育专家对辅导员进行90个课时的专业培训,还聘请有丰富学生工作经验的党政领导干部担任新聘辅导员的导师,指导帮助辅导员提高工作能力和业务水平,每年还会选送一批辅导员参加校外相关专业业务学习培训,鼓励辅导员考取相应的职业资格认证证书。在西安电子科技大学,一年一度的“新任辅导员上岗培训班”、“学生工作理论研讨会”、“学生工作干部联谊会”,一学期一次的“辅导员专题培训班”和不定期的“学生工作专题研讨会”是强化培养的主要载体。西北农林科技大学结合思想政治教育工作实际,设立研究课题,鼓励辅导员申请参与,定期开展专业研究和理论研究,2005年用于该项研究的经费为100万元。
辅导员队伍激励机制好
“出路在哪里?”这是许多年轻人不愿跨入辅导员行列的主要原因。为打消他们的疑虑,使年轻人在辅导员岗位上工作得安心、顺心、放心,陕西高校推出了“创造优越条件、搭建成长平台、落实个人待遇”等一系列保障激励并举的有效措施,最大限度地调动辅导员工作的积极性、主动性和创造性。
12平方米的整洁房间里,电脑、电视、网络、书报和杂志整齐地摆放着。这是西安电子科技大学辅导员入住学生公寓的房间。“学校为我们创造了这样优越的工作条件,我们有什么理由不好好干?”在新教工座谈会上,西安电子科技大学一名新聘辅导员感慨地说。
规划并拓展辅导员的职业发展空间,搭建起促进他们成长成才的平台,是调动辅导员工作积极性的有效举措。西安电子科技大学疏通了辅导员与管理干部、专业教师岗位交流的渠道,该校现职管理干部中有四分之一是从辅导员队伍中选拔的;西北大学则推出了院系与院系之间、院系与机关之间换岗交流措施,近几年先后有28名辅导员实现了换岗交流。西北农林科技大学每年安排一定数量的辅导员攻读学位、挂职锻炼、出国考察进修等,并承担相关费用,为他们的成长发展积极搭建平台。
在落实辅导员待遇上,西北大学规定:辅导员具有教师和干部双重身份,工作满3年可以提任为副科级,在副科岗位上工作满2年可以提任为正科级,对工作成绩突出且担任正科级2年以上的辅导员可公开招聘破格提拔为副处级干部。像西北大学一样,陕西省许多高校在政策上都明确和落实了辅导员的政治待遇。在生活待遇方面,西北农林科技大学除承担辅导员水、电、暖费外,还每月加发辅导员300元生活津贴;西安电子科技大学辅导员在奖酬金分配上,不仅享受同学院工作人员同等的岗位津贴,另外还可得到每月300到450元不同程度的工作补贴,入住学生公寓每天还有15元生活补助。
建立辅导员工作奖励机制是陕西省一些高校的成功经验。西北农林科技大学将辅导员表彰奖励纳入学校各级教师、教育工作者表彰体系,设立辅导员专项奖励津贴,每年在全校教职工大会上表彰一批优秀辅导员,让他们同学校的知名专家、教授同站在一个领奖台上以示对他们工作的肯定与鼓励。西安电子科技大学则形成了一套系统的考核评比办法,设立“园丁奖教金”,利用校园媒体广泛宣传获奖辅导员的先进事迹。如今,在陕西省的各高校中,辅导员已经成为开展大学生思想政治教育的骨干力量,为加强和改进大学生思想政治教育和维护学校稳定奠定了坚实的工作基础。
 |
