父亲小时候，家里虽然并不富裕，爷爷还是让他在私塾读了三年半书。父亲在私塾里读的第一部书是《三字经》，接下来是《增广贤文》，后来《四书》没读完，家里供不起就辍学了。对于所读的书，父亲都是包本背了的。尤其是《增广贤文》，他烂熟于心，几十年没忘记过。因此，上世纪五、六十年代，父亲是那缺文化的家乡里
我读书后，父亲也常用一套一套的词句教育我，什么“读书须用意，一字值千金”、“学者如禾如稻，不学者如蒿如草”、“积德百年无气度，读书三代雅人多”等等。那时，我虽然不太懂得这些词句的含义，更不知道它们出自何处，但是，父亲每次摇着头，脱口念出时，我总觉得顺口好听，有韵味。于是跟着学了一些，比如“百年容易过，青春不再来”、“不学无术，读书便佳”等等。在父亲的教诲下，我读书特别用功。
上世纪七十年代初，我因家庭贫困而不能上学了，初中毕业后到村小学当了一名民办老师。父亲高兴的不得了，说当老师好，教育学生说话要讲究。于是，他又把平时老挂在嘴边的“半部《论语》治天下，读了《增广》会说话，看了《易经》会算卦”的话讲给我听，要求我把他常讲的《增广贤文》一字一句地抄下来学习。因此，我拥有了一部手抄的《增广贤文》，这才知道父亲平时讲得琅琅上口的词句都出自它。我把手抄本当作至宝，爱不释手地读啊，孜孜不倦地学啊，终于也和他一样，记得滚瓜烂熟了。给学生上课时，我也时不时地要用上几句，什么“莫道君行早，更有早行人”、“一年之计在于春，一日之计在于寅”、“恒心搭起通天路，勇气吹开智慧门”、“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”等等，教导学生要抓紧时间，用功读书。
后来，我给一家报社写稿被采用了，事情真是凑巧，报社的稿酬就是《增广贤文》――一本我寻觅多年而未得的书。不过，报社在书上盖了“赠写作爱好者，供批判用”的印章，因为当时是“文革”期间，《增广贤文》是禁书，只能供批判用。我因此有了《增广贤文》的印刷版。后来，我案头又多了山西古籍出版社和岳麓书社的不同版本。
三十多年的教坛生涯中，口舌笨拙的我不断运用《增广贤文》中的好词句，锻炼了口才，语言也越讲越精炼。尽管《增广贤文》中精华与糟粕互见，但是，只要用辩证的观点和方法正视和改造，它仍不失为一部经典，能够教导我们很多东西。
“昔时贤文，诲汝谆谆，集韵增广，多见多闻；观今宜鉴古，无古不成今。”感谢《增广贤文》对我的教诲！
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