近三年毕业生年底就业率保持在90%以上；三成毕业生走进机关单位；约15%的毕业生考上研究生；"政治素质高、理论基础扎实、实践能力强、富有社会责任感"是用人单位对其毕业生的普遍评价……在高校毕业生求职形势越来越严峻的今天，是什么让中国青年政治学院的毕业生频频获得用人单位的青睐？
青少系本科毕业
正如师自国所说，在中青院，读书、科研、实践之风已吹遍校园每一个角落，学生静心读书、热心科研、倾心实践，在人生最美好的年华苦练真功，增加自己就业的竞争力。
静心读书：阅读经典书香满园
最近，公共管理系的韩亚栋格外忙碌，作为下一期读书活动的学生主讲人，他必须认真研读主讲书籍，查阅大量资料，"准备的过程不亚于写一篇学术论文，但很有收获，在同学面前主讲也很有成就感。"他说，担任学生主讲人激发了他阅读经典的积极性，读书活动也改变了他和很多同学的大学生活，图书馆成了大家最常去的地方。
培养学生的阅读兴趣，调动学生的读书积极性，营造书香满园的学习氛围是中青院学风建设的重要内容。学校通过实行弹性学分制、制定奖励制度、开展学术比赛、举办读书活动、教师定期推荐等方式，引导学生阅读经典、活跃思维、开阔眼界。此外，还积极拓展网络读书平台，发挥品牌读书活动和优秀学生的示范效应，使学生切实认识到读书是提高自身素质的需要，变强迫性的“要我读”变成自发自觉的“我要读”。
如今，静心读书已经成为中青学子追求的新“时尚”。学生读书小组“诂经社”成员、中文系翟健同学目前正在找工作，他对于坚持读书深有感触：“阅读培养了我的思维品质，提高了我的理解能力和写作能力，作为一名文科生，这些能力让我在求职中受益匪浅。”
热心科研：学术研究推陈出新
青少系学生韩小雷，大二就开始协助科研处的老师进行有关孤残儿童的研究，《孤残儿童家庭寄养效果的实证研究》一文在《青年研究》上发表；大三，他又在老师的帮助下撰写《孤残儿童家庭寄养政策研究》一文并发表在《中国青年研究》。
在中青院，像韩小雷这样本科阶段就参与学术研究的同学比比皆是。学校建立了完善的学生学术研究运作体系和激励机制，分前期培训及课题申请、中期开题及指导、后期答辩及总结三个阶段，采取设立校级学生科研立项、定期举办品牌科研活动、教师带领学生参与课题研究、设立科研学分等各种方式扶持学生搞科研，在科研中培养学生的创新精神，提高分析和解决问题的能力，为学生走向社会夯实基础、增加后劲。
“智慧星火――中青学子学术支持计划”作为学校的品牌科研活动，至今已经走过了八个年头。每年，学校出资在全校范围内征集参赛课题，同学们积极申报选题，组成科研小组，利用假期进行调查研究，撰写参赛论文并进行专业答辩。今年，有近20％的本科生提交了157份课题申请参赛，涵盖全校所有专业。学术研究的“智慧星火”已成燎原之势。同时，学校各系和科研部门还积极带动学生参与课题调查。2004年“农村留守儿童调查”、2005年“在京外国留学生调查”等课题，全部招募本科生参与，进行调查问卷的设计、走访、调查报告的撰写等，给学生参与学术研究和社会实践提供了平台。近三年，学校本科生参与教师科研的有1000多人，参与项目数占总项目的25%左右。
“提倡本科生搞科研极大地培养了他们的创新能力，这主要体现在两方面：一是让学生在文献梳理特别是对外文献资料的翻译整理中开阔眼界、拓展思路；二是通过对课题的实践性调查研究，得出不同于书本的新结论、新观点。”学校科研处处长吴鲁平说，“同学们的论文总能让我们眼前一亮，《算命者群体基本状况的调查和分析》、《友谊与大学生主观幸福感研究》等，很多课题老师都未涉及过。”
热心科研收获累累硕果。2004年，学校首次参加“挑战杯”首都大学生课外学术科技作品竞赛，参赛的6件人文社科学术作品中5件获奖；2005年选送“挑战杯”的10件参赛作品全部获奖，其中社工系本科生张宝石的《中国城市乞丐群落与城市救济》获得特等奖，并被推荐代表北京市参加全国“挑战杯”比赛。
倾心实践：服务社会增长才干
在日前结束的首届“中青精英学子激励行动”的评选活动中，“谁是社会实践奖项得主”成为评审小组头疼的难题。“看着一份份沉甸甸的申报材料，我们难以抉择。可以说，谁最终获奖已经并不重要，重要的是我们的社会实践已经在校园蔚然成风，形成了一大批积极的成果。”评审小组的成员发出了这样的感慨。
如今，积极投身社会实践已经在中青院掀起了持续的高潮，在社会实践中锻炼能力、增长才干成为中青学子的共识和行动。青少系从2003年开始为周边近10所中学讲授团课，有70余名学生被聘请担任各校的“青年党校（团校）辅导员”或“少年党校（团校）特聘教师”，约8000人次听过他们讲授的党、团课；社工系学生把社会工作的理念渗透到社会实践中，在北京市未成年救助保护中心、社会福利院、打工子弟学校等机构开展了特色鲜明的实践活动。奥运宣讲志愿服务团、西部之窗协会、社工行动先锋……一个个响亮的名字背后是一支支优秀的实践团队；联合团校、社区青少年法律服务站、大学生艾滋病志愿关怀网络……一个个新鲜的名词代表着一大批实践活动品牌。
在社会实践中培养学生认知社会、解决实际问题的创新精神和实践能力，是中青院的一大亮点。学校通过课程教育、项目引导、实践基地支撑、品牌化实践活动和专业化实习实践相结合，不断提高学生综合素质。近三年来，学校分别与北京市部分区县、街道签订了志愿服务协议，有针对性地选派一批相关专业的学生，开展以科技、文化、法律、政策宣讲为服务内容，以进社区、进农村、进厂矿为服务形式的实践活动。2006年，学校暑期社会实践面向全校学生公开招标，对中标的37个社会实践和学生科研项目进行资助，支持学生利用暑假时间奔赴全国各地开展社会调查、社会服务和支农支教等活动。
现在，每年参与社会实践的学生越来越多，社会实践活动的水平也越来越高。正如一名学生在实践报告中所写的，“从校园小课堂走向社会大舞台，通过实践了解更为准确的国情，收获更为深刻的思考，锤炼更为全面的能力，为以后自己更好地适应社会、服务人民打下坚实的基础。”
