家庭教育是一切教育的起点,是一个人接受的最早的教育。怎样才能把一个孩子培养成社会需要的合格人才?合格的父母需要做些什么?
为了进一步提高家庭教育水平,为构建和谐家庭、建设和谐社会出力,浙江省妇联从2004年开始,在全省开展以“争做合格父母,培养合格人才”为主题的家庭教育大讲堂活动。2006年联合浙江
家庭教育,就是父母和子女共同成长。孩子处于哪个年龄段,家长就需要了解相应年龄段的家庭教育知识。正是出于对家庭教育知识的渴求,大讲堂所到之处受到了热烈的欢迎:年轻父母成双结对参加报告会;有的家长放弃做生意的时间,特地从外地赶回老家听报告;更有的爷爷奶奶、爸爸妈妈四个大人一起来听。一场在学校露天操场进行的讲座,三四百位家长主动紧紧围在主讲老师四周,顶着烈日,坚持两小时认真听完讲座。家长对家庭教育的重视感动了讲课的专家。许多专家都身兼数职,工作异常忙碌,可没有一次有讲课任务时请过假的。每一次讲座结束以后,家长们的咨询常常还会持续很长时间,没有一位专家叫过苦,表现出不耐烦。有些专家甚至把自己的个人电话都公布给家长,接受家长的电话咨询。
家庭教育讲师团专家和大讲堂活动组的工作人员深入基层,尤其是偏远的农村和海岛。去年9月24日,舟山市著名的纯渔业社区――普陀区展茅镇螺门社区举办了主题为“让孩子健康快乐成长”的家庭教育系列活动的启动仪式。舟山市妇联以渔农村社区家长为主要对象,创办渔农村社区家长学校,开设渔农村社区家庭教育论坛。显然,偏远的山村和海岛与浙江其他地区相比,经济状况比较落后,但这些地方的家长们对家庭教育知识的渴求也更加强烈,他们说:“我们也知道知识能改变命运,却苦于不知道如何教育孩子,大讲堂带来的正是我们最需要的东西。”
家庭教育大讲堂现已遍布浙江省各个地区,据了解,在大讲堂所举办的讲座中,涉及到婴儿教育、幼儿教育、幼小衔接、小学阶段、青春期教育、隔代教育、终身发展等多个年龄阶段家庭教育,情绪情感教育、学习管理、家庭教育误区、习惯培养等多个层次、多个角度的家庭教育知识。这些科学的家庭教育理念传达给家长后,效果逐渐显现出来。专家们讲完课后,经常收到家长们的感谢电话和手机短信。一位8岁男孩的母亲在短信中写道,您的演讲让我许多的困惑都得到了解答,也令我深感汗颜,作为一个母亲要深深检讨。在以后漫长的育儿道路上,希望您能一路指引我。
专家点评
浙江省家庭教育学会副会长,全国家庭教育讲师团成员朱棣云点评:
家庭教育大讲堂受到热烈欢迎,这个现象值得探究。
受欢迎,首先说明群众有这种需求。市场经济发展到今天,人们已经意识到,物质的背后是人,是人的精神因素、文明水平、发展后劲在起主宰作用。而家长的零培训现状是当下制约家庭发挥积极影响的根本因素,他们渴望获得帮助。
专家学者积极投身于家庭教育大讲堂,在理论与实际结合的层面上,将教育理论研究成果推广到普通家庭,促使有着无可替代的影响作用的老百姓的家庭教育,尽可能正面发挥它最初的、最基本的、最广泛的、最个性化的影响因素,同时在大讲堂活动中积累了宝贵的第一手资料,给研究补充了新鲜营养。这是一切科学研究的正道,应给予热情鼓励。家庭是社会的细胞。帮助每一个社会细胞发挥积极的功能也是社会和谐发展的需要。当前,受各种社会、经济等因素影响,家庭环境中的变数很大,如生活富裕以后带来的孩子实际生存能力下降、消极的不良的“经济规则”侵蚀教育以及孩子的心灵、外出务工带来的家庭教育的缺失、离异和重组家庭的增多、现代传媒对传统人际关系、生活方式的改变、竞争压力下的心理健康问题,等等。总之,社会的发展变化引起人们生活环境、思想观念的巨大变化,新旧更替中的价值多元化,是构建和谐社会过程中必须清醒认识和认真应对的,也是家庭教育大讲堂深入品牌建设中必须研究的课题。浙江省妇联作为社会团体,积极主动地搭建起这样一个平台,牵手百姓、专家学者、社会共同来创建科普生活的品牌,营造健康和谐社会风气,其社会责任感,可圈可点。
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