2月7日，华中科技大学接到国家发展改革委员会的批复：“十一五”国家重大科技基础设施建设项目“强磁场实验装置”获准立项，华中科大承担脉冲强磁场实验装置的建设任务，中科院合肥物质科学研究院承担稳态强磁场实验装置的建设任务。
国家重大科技基础设施是我国推进基础科学原始创新的重要支撑平台。华中
这是华中科技大学继获准筹建武汉光电国家实验室之后，在激烈的竞争中“夺得”的又一国家科技基础设施项目。喻家山下的这所年轻而富有朝气的大学，就有这样的秉性：当仁不让，敢于竞争！
华中科技大学是新中国自己建设起来的一所重点大学。50余年来，全校师生团结一心，与时俱进，不断地进行教育理念和实践创新，综合实力得到快速提升，各项事业蓬勃发展，得到了社会各界的广泛赞誉。
敢于竞争不断丰富创新教育理念
是什么因素使得这所年轻的高校，在短短数十年间，成为中国高校中一个后来居上的典范？
华中科技大学校长、中国工程院院士李培根说，与时俱进的教育理念与实践创新，敢于竞争、善于转化的精神风貌，服务社会、振兴中华的责任与使命，是华中科大能够后来居上的关键之所在。
早在上世纪60年代初，学校就提出了建设重点大学的目标和“当仁不让、全力竞争”的办学理念，推出了一系列措施，很快在新中国高等教育领域占据了一席之地。“文革”结束后，学校确立了建设理工文管相结合的综合性大学的发展目标，提出了“教师是办学的主体”、“走综合化发展之路”、“科研走在教学的前面”、“从严治校，管理也是教育”等办学思路与发展战略举措。1994年，华中科技大学在全国高校中率先举起了以人文教育为中心的文化素质教育大旗，明确提出了“科学教育和人文教育相融合”的办学理念，培养人文素质和科学素质相结合的创新性人才。经过不断的实践探索，该校已形成了具有自身特色的文化素质教育课程体系及教育模式，有力地促进学校的发展，也推动了全国高校文化素质教育的开展。世纪之交，华中科技大学又审时度势，提出了建设世界知名高水平大学的办学目标，实施“育人为本，学研产三足鼎立、协调发展”的办学理念和面向国民经济主战场，“以服务求支持、以贡献求发展”的办学新思路，紧紧围绕育人是根本、教学是基础、科研上水平、产业出活力做文章，综合实力得到快速提升，首批被列入国家“211工程”和“985工程”重点建设的大学。
“十一五”伊始，华中科大确立了“育人为本，创新是魂，责任以行”的办学理念，开始实施“一流教学、一流本科”、“应用领先、基础突破、协调发展”等具有鲜明特色的发展方针。育人为本，就是牢牢地把教育人作为学校的根本任务，努力创造拔尖人才脱颖而出的良好环境，培养大批社会主义建设事业的高素质人才，特别是要培养出一批未来对祖国对人民有重大贡献的工程专家、医学专家、科学家、企业家、社会活动家以及各行各业的领导者。创新是魂，就是通过致力于知识创新、技术创新、管理创新和培养创新型人才，把学校建设成为造就拔尖创新人才的基地，建设成为对提高国家和区域自主创新能力、促进经济社会发展具有重要作用的生力军。责任以行，就是坚持把责任作为学校服务社会、大学生报效国家的基石，通过保存知识、传播知识、扩张知识、转移知识，在国家和区域自主创新体系建设中发挥更大的作用，体现学校对社会的责任。
育人为本倾力打造一流本科
3月5日，是华中科大新学期的第一天，建筑与城市规划学院2006级本科生王乐勤兴奋地望着周围的一切，他将从这天开始全新的学业生涯。从一名文科生转为工科生，他自己都有点难以置信！华中科大自1999年改革“一录定终身”制度，允许学生转专业以来，已有5000多名学生受惠该政策。
同日，该校投入近5000万元建设的工程实训中心正式启用。该中心可同时容纳400名学生从事常规实习和200名学生开展创新实践。近三年来，该校在相继投入9000余万元建设40多个学科大类平台实验室或专业实验室的同时，还通过政策引导，优化学科布局、整合既有实验教学资源，努力把学科建设的成果持续地转化为本科人才培养的优质资源，确保各院系设计性和综合性实验的开出率不低于60%，力争超过80%。
像这样为人才培养而推出的举措，近年来在华中科大屡见不鲜。学校认为，本科教育是研究型大学的立校之本和发展基石；本科毕业生是反映学校办学质量和水平的重要窗口，是学校可持续发展的重要社会资源，也是服务社会、建设国家的生力军。学校因此突出强调本科教育的战略地位，把教学工作作为学校的中心工作，围绕着建设一流教学、一流本科，形成了以培养拔尖创新人才为龙头，以培养高素质创造性专门人才为主体，多种人才培养模式相融并存的人才培养体系，推出了一系列富有成效的培养举措。
勤于实践着力提高学生的创新能力
学校坚持把创新精神和实践能力作为培养创新型专门人才，特别是创新型拔尖人才的核心。集中、优化全校优质资源，实施以创新教育为核心的质量工程。建立了五个学科大类平台，按学科大类培养学生；启动本、硕、博打通培养计划，设置电类提高班，长学制专业；实施国际联合培养计划，保证每届有100名以上的学生能到国外知名大学学习；启动“大学生研究计划”，引导学生主动实践，鼓励本科生参与高水平科学研究，建立本科生尽早进入科研领域和实验室对本科生开放的制度；加强各类教学基地建设和实践教学改革，建起了国家工科基础课程教学基地、国家生命科学与技术人才培养基地、国家集成电路人才培养基地及多个大学生创新基地；实施三个“二百工程”，即每年举办大学生科技创新训练营、党员骨干培训班和创业精英训练营，分别培训二百名学生，以期培养出一批未来的“学术大师”“政治精英”和“工商巨子”。
学校不断加强具有自身特色的校园文化建设。把构建“社会责任”教育体系作为深化文化素质教育和加强社会主义荣辱观教育的重要内容，敏锐地捕捉为大学生乐于接受和参与的题材。他们组织开展的大学生“为烈士寻亲”活动在社会各界产生了强烈反响。加强教风建设，从各个环节、细节规范教师教书育人行为；加强师德建设，启动教学名师和魅力教师评选，树品牌教师形象。加强学风建设，大力开展“早起床、早锻炼、早读书”活动。不断探索、推进后勤社会化改革，建立起了一流的后勤保障体系。学校“爱树如命”，绿化率达90%以上，绿地覆盖率达到70%以上，为师生打造出了一个“森林式校园”。
华中科技大学本科毕业生的一次性就业率一直保持在90%以上，居全国高校前列。近年来，在各项重大科技创新赛事中，活跃着该校本科学子的身影：2003年，获全国大学生电子设计竞赛7个一等奖，并夺得“索尼杯”最高奖，2005年又获12个一等奖，一等奖总数居全国高校第一；2004年，获得挑战杯创业计划大赛金奖1次；2006年，获全国大学生高校机械创新设计大赛一等奖2项，获一等奖数及获奖总数均居国内高校之首。
 |
