新华社天津4月22日电(记者周润健)天津市教育科学研究院日前对天津市14135名中小学生阅读状况的调查数据显示,科普、科幻类读物成为中小学生课外阅读首选图书,其次是漫画类书籍和教辅类图书。
该项调查显示,把科普、科幻类图书列为最喜欢的课外读物的学生,占调查总样本的45.4%,体现了中小学
天津市教育科学研究院基础教育研究所所长邢真认为,中小学生对科普读物和科幻类读物的强烈兴趣与爱好,为国家实施《全民科学素质行动计划纲要》,特别是《纲要》中的“未成年人科学素质行动”提供了良好心理准备和基础。
在中小学生中,漫画、童话及卡通画类的通俗文化作品,也受到了格外的欢迎。这项调查显示,在选择最喜欢的课外读物中,有42.1%的中小学生选择了“漫画类”书籍,使其名列为学生最喜欢阅读的图书的第二位。另外,喜欢“卡通画”类图书的学生占了总样本的32.2%。
邢真指出,这些作品以图文并茂、幽默诙谐、紧贴生活、浅显通俗的特色,抓住了学生的眼球,打动了学生的心弦。这给我们一个重要启示:给学生提供的精神食物,除要注意内容的科学性,还要注意文字的生动和形式的活泼。但漫画类与卡通画类作品的盛行也给我们一个警示:课外阅读活动正在出现由读“文”转向读“图”的倾向。重“读图”,轻“读文”,会影响中小学生思维的逻辑性,理解力和思考力的发展,应引起重视。
在目前的课外阅读活动中,仍能强烈地感受到应试教育的影响,与学科有关的教辅类读物,占据了中小学生课外阅读生活的重要位置。调查显示,阅读教辅类读物的学生人数排在了阅读文学名著和其他小说等文艺类读物的前面,仅次于科普、科幻类读物和漫画类书籍。
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