李瑞环同志的《学哲学用哲学》和《辩证法随谈》出版后，不少领导干部爱不释手。这一现象，令人叫好。我们同时也要看到，领导干部不仅要重视学好哲学，更要有哲学思维，用好哲学，自觉地运用唯物辩证的思想方法考虑
领导干部学好哲学、用好哲学，对于创造性地开展工作非常必要。1978年，陈云同志在同中央有关负责同志谈话时，回忆起当年在延安时期学习哲学的情形，深有感触地说，“学好哲学，终身受用”。陈云同志的这一教诲，是他一生革命实践的总结，有着深刻的启示意义。当前，我们有些领导干部不重视学哲学、用哲学，或者只学不用、学用脱节，以至于缺乏唯物辩证的思想方法，在工作中发生主观主义和形而上学的问题，影响了本地区、本部门、本单位的改革发展，甚至给党和人民的事业造成了损失。领导干部要有正确的、科学的思想方法，最要紧、最根本的是学习哲学，掌握唯物辩证法这个科学的世界观和方法论，从而指导认识世界和改造世界的行动。
思想是行动的先导，思想方法决定工作方法。领导干部用不同的思想方法考虑问题、谋划工作，就会产生不同的结果。现实生活中，一些地方经济社会发展之所以出现这样那样的问题，一个重要原因就在于领导干部的思想方法不正确、不科学。比如，有的地方唯GDP至上，只重视经济发展，忽视环境保护，以至于为了金山、银山，破坏绿水、青山；有的地方选用干部只注重“以发展论英雄，凭实绩用干部”，重才轻德，忽视干部的操守品行，以至于发生“带病上岗”、“带病提拔”的问题；有的地方片面强调干部队伍年轻化，只重视培养选拔年轻干部，忽视了经验丰富、年龄较大干部的选拔使用，以至于影响和挫伤了一大批干部的工作积极性等等。出现上述问题的根本原因在于领导干部缺乏哲学思维。这种重视了一个方面而忽视了另一方面，以至于出现顾此失彼、厚此薄彼的问题就是缺乏哲学思维的表现。
近年来，党中央提出科学发展观、构建和谐社会的重要思想，就是要求全党同志特别是各级领导干部用唯物辩证的思想方法来看待改革发展稳定、谋划改革发展稳定、引领改革发展稳定。领导干部要自觉运用唯物辩证法思考问题、谋划工作、解决问题。一方面，要坚持“两点论”，防止片面性，另一方面，还要坚持“重点论”，抓住关键点。在经济社会发展中，既要坚持全面发展，还要强调突出重点，在发展中、联系中和全局中把握主要问题和解决问题的力度，防止和克服那种“捡了芝麻，丢了西瓜”或者“眉毛胡子一起抓”的做法，真正自觉坚持科学发展，从而促进地方经济社会发展走科学、健康之路。
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