本报北京8月10日电今年秋季新学期,全国又将有5个省、市高一新生进入新课程实验,至此,全国已有15个省、市、自治区成为新课程实验省份,约占全国高中总量的50%――这是记者今天在北京教育部新课程教师远程研修现场得到的信息。
课程改革是教育改革的重要组成部分。新中国成立至今,共进行过
高中新课程实验于2004年启动,海南、广东、山东三省和宁夏回族自治区为首批实验区。2005年,江苏省成为实验区。2006年,实验范围扩大到福建、辽宁、浙江、安徽、天津五省市,初步形成了东部沿海省市全面推进高中新课程的格局。今年,北京、陕西、湖南、黑龙江、吉林五省市加入实施高中新课程行列。
经过几年的实验、探索、总结,高中新课程在课程目标、课程结构、教学内容、教与学的方式等方面与传统课程相比已有较大变化。主要体现在课程结构将分为语言与文学、数学、人文与社会、科学、综合实践活动、以及技术、体育与健康、艺术8个领域,每一个领域由若干科目构成,每一科目包含若干模块。学生在每个学年每个领域都必须获得一定的学分,学校实行走班制、行政班与教学班相结合。这样,对于一个高中学生来说,经过三年的学习,必修的课程大约占60%到80%,选修的课程大约占20%到40%。同时,在新课程实验区,推行成长记录、综合素质评定,高考命题和高校招生制度实行与新课程相适应的改革。
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