本报讯为积极适应新军事变革，更好地担负起培育高素质新型中级指挥人才的历史重任，武警指挥学院针对本院教员部分来自于地方院校，部分产生于部队建设一线的特点，从自身实际出发，以夯实每位教员的基础为着力点，采用多种渠道铸就教员队伍素质，收到了明显效果。
在科学发展观的指导下
，学院定期集中教员进行信息化知识、信息化技术装备、信息化作战理论、外警种教学模式等知识的学习研讨和教学方法培训，采取“导师制”，新老教员间结成帮学对子，围绕各自所教科目，选择专业书籍，制定学习计划，在互帮互学中共同提高；不定期选派教员参与武警部队一线反恐、处突演习和赴俄罗斯、法国、巴基斯坦等国外院校参观学习。学院选送有发展前途的年轻教员外出读研攻博，鼓励中青年教员外出调研，先后有110多名教员和管理干部到国防大学、南开大学等10多所军地院校攻读学位，100多名教员外出调研，130多名教员到部队一线代职锻炼，60多名有发展潜力的教员参加军地各类培训，师资队伍的知识层次、学历结构、实践经历得到明显改善，施教能力得到明显提高。与此同时，这个学院每年还从科研经费中拿出专项经费，设立“青年课题”基金，大力鼓励并支持40岁以下的中青年教员领衔申报课题，每年承担的武警部队重点立项课题中，有三分之一以上的由中青年教员独立来承担，有效地促成了一批中青年教员素质的提升。
近年来，这个学院通过多渠道加大教员队伍素质培养，先后有32名教员获得全军育才奖金奖、银奖和享受政府特殊津贴，45名教员被评为全国、全军和武警部队教育系统劳动模范、优秀教师。目前，该院正从培养自己的名师、专家起步，发挥人才成长的“共生效应”，在横向上形成“人才团”；发挥人才的“师承效应”，在纵向上形成“人才链”，为创建武警特色全军名校逐步构建起“专家群”、“名师团”。
