在高校招生数量不断增加的背景下,如何对教学质量实施有效的监控,成为社会各界及高校本身广泛关注的问题。河南大学着眼于提高教学质量,构建了教学质量监控体系,通过教师课堂教学质量网络评估、教学事故认定、督导员等一系列制度,增强了学校教学工作自我约束、自我诊断、自我发展的能力,确保了教学质量的逐步提高。
网络评教促进师生教学相长
炎炎假日,河南大学哲学与公共管理学院的郑慧子老师没有出去旅游避暑,而是对着电脑认真研究下学期《科技哲学》课程。在教务处网站上,他能够直接看到上一学期自己上课的成绩,还直接看到了学生对他的授课优缺点评价以及意见和建议。
“引证丰富,联系实际,能吸引同学。”
“条理清晰,逻辑性强,理论联系实际!”
种种留言都给了郑老师最坦诚的意见交流。郑老师把每一条留言都做了认真的解析,根据教务处和学院提供的反馈意见,根据下一学期的学生情况,仔细琢磨新学期的课程。
近几年来,郑老师明显感到学生对自己更亲近了。他认为他的教学受益于网络评课系统,他说,“网络意见反馈缩短了教与学的距离,我听到了最直接的意见和建议,而且还看到了自己和同行之间存在的差距,鞭策我不断创新与改进。”
教师课堂教学质量网络评估是河南大学教学质量监控体系的一部分。通过这一系统,学生可以把对老师的看法匿名反映给任课教师,学院主管教学领导和教师本人可以通过个人账户查看这些信息。一方面,教师个人可以不断对自己的课程进行改进,另一方面,学院主管领导可以通过这一系统了解各个教师上课情况,以便合理安排课程和老师。而学生,在宽松的环境下可以提出更多个性化的要求,满足自己的发展需求,老师也在这样的过程中提高了教学的针对性和创新性。
教师课堂教学质量网络评估实施以来,河南大学教务处统计,学生上课的出勤率稳步提高,满意度连年提高。
靠制度明显减少教学事故
教师上课迟到十分钟算不算一件事?在河南大学,这不仅算作一件事,还是一次教学事故!根据《河南大学教学事故认定及处理暂行规定》,如果这位老师上课迟到达两次要写出书面检查,并在本部门内通报。如果再有类似事故,那么不客气了,一方面,事故责任人要写出书面检查,给予全校通报批评。同时,当年不得参加学校评优、评先。视其情节轻重扣发1~3个月岗位津贴。
早在2001年,河南大学就制定了《河南大学关于进一步深化教学改革提高本科教学质量的实施意见》,根据这一意见,河南大学建立起了科学的教学质量监控体系,其中最让教师们警醒的是“教学事故认定制度”。
根据该制度,河南大学教学事故分为一般、严重和重大三等。根据事故的轻重程度,采取不同的处罚措施,从通报到行政处分,直至缓聘甚至解聘。当然,不得参加学校评优评先、扣发岗位津贴、不得晋升职称等也属于教学事故的处理规定。
《河南大学教学事故认定及处理暂行规定》不仅针对教师上课有了制约,同时,对于教学管理人员教学辅助人员以及教学服务人员由于主观原因,对教学质量、教学秩序和教学过程造成不良后果的行为都有了相关的管理处罚依据。
比如,经批准应维修的教学设施,超过一周不办理而影响了教学;值班人员未按时打开教室,影响正常上课或考试5分钟以上。这些都要认定相关教学管理和辅助人员的严重教学事故责任。
教学事故制度实施以来,河南大学的教学工作有了条条框框的制约,加强了教学管理工作的科学性、规范性和严肃性,整个学校的教学事故明显减少,教学质量有了制度保障。
全校师生督导相伴校园和谐发展
有了制度保障,关键还在于落实。河南大学坚持教学工作在全校工作中的中心地位毫不含糊,其中重要一条就是建立几乎全校师生员工的教学督导制度。学校不仅要求所有教授、副教授都必须为本科生授课,还规定了校院党政一把手作为教学质量第一责任人，同时建立了校领导联系学院、教学部制度,听课制度和教学检查制度。明确要求学校党政领导每学期必须听课至少两次4节以上,教务主管领导和部门、各教学单位领导每学期必须听课至少4次8节以上。
针对教学过程中出现的各种问题,教学督导组认真地分析原因,并及时将各种信息反馈给任课教师和相关部门,对于一些纪律涣散的学生,教学督导组会当面对其进行严厉批评。督导组每年都对全校青年教师的情况进行调查,还专门组织了青年教师培训班,对一些缺乏教学经验、责任心不强的青年教师进行培训和指导。
学校还着力于树立全校教职工学生的教学督导责任意识。每一位教职工学生都有责任对于自己看到的影响校园学风的行为进行制止,每一位教职工学生都有责任对于教学工作提出改进的意见和建议。为此,学校专门通过网络、电话、意见箱等设置了畅通的工作渠道。
河南大学副校长赵国祥认为,教学质量是学校发展之魂,是建设和谐校园的立足点,和谐校园不但追求以人为本、尊重和追求人的全面发展,更需要科学发展,网络评教、教学事故的认定及处理、全民督导教学等制度的建设就是科学发展的内在要求。充满人性化的关怀和科学的管理才能共铸一流的教学质量。
如今河大的课堂,学生的出勤率稳定在95%以上,学生的就业率连年提高,2007年达到89%,考研成功率更是达到39%。清晨傍晚,漫步在河大园内,随处可见学生刻苦学习的身影,朗朗书声伴随古老的校园,走上更快更新的发展道路。
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