朱其训、缪榕楠在《高等教育研究的新制度主义视角》（《高校探索》2007年第4）中认为：任何组织的存在必须取得合法性，适应制度环境――即组织所处的法律规章、社会规范和文化期待等为人们“广为接受”的社会事实――才能得以生存，社会学新制度主义合法性机制对我国“千校一面”提供了一种解释。我国学生和家长普
遍接受“水平高的大学就是学科门类齐全的综合性研究大学”的“社会事实”，这在一定程度上推动着普通高校去思考和探索自身生存与发展的空间和合法性。国家启动的“211”工程和“985”计划进一步强化了普通高校可能被边缘化的倾向，促使它们不得不重新思考自身存在的空间和合法性。最终，在来自社会和国家的两股力量的推动和诱导下，普通高校为它们合法地生存于高等教育系统选择了一条道路――向研究型大学看齐――无论距离它们有多远。
