校企合作，走产学研结合之路，是高职教育的办学方向和必然趋势。然而校企合作往往出现“一头热一头冷”、企业缺乏动力的现象。经过30多年的实践，扬州工业职业技术学院探索出了“三维一体”的校企合作新模式，弥补了目前校企合作制度环境的不足。
所谓“三维一体”校企合作模式，就是将学生、教师和企业紧
为了办好“视觉传达艺术设计”专业，扬州工业职业技术学院找来扬州漆器厂作为合作伙伴。该厂是目前国内生产规模最大、工艺最全、技术实力最强的漆器工艺品生产商，同时也需要大量能将传统工艺美术和现代艺术表达方式相结合的复合型人才。扬工职院抓住这一契机，与扬州漆器厂展开了全方位合作。扬州漆器厂在扬州工业职业技术学院设立了“漆彩”奖学金，厂内技术人员受聘担任该学院“视觉传达艺术设计”专业指导委员会委员，参与专业人才培养计划的制定和课程体系及考核方式的改革。该学院“视觉传达艺术设计”专业的学生多次参观扬州漆器厂相关展厅和车间工艺流程。此外，该学院还成立了建筑装饰研究中心，教师到企业参与完成技术项目和作品设计，先后完成了该校视觉识别系统的研发和新校区建设中绿化方案的规划等工作。
随着办学规模的扩大，扬州工业职业技术学院需要建设先进的化工实训中心。该学院化工系的领导改变了通常通过专业公司购买整套仪器设备的做法，由该系教师进行所建实训装备的方案设计，根据应标单位对实训装置项目提出的技术方案、创新点等加以评定，寻求合适的合作企业。该院教师和学生将全程参与设备的选型、制作、购置等程序，校企共同合作编制实训装置的指导书。通过这种新模式，扬工职院化工系选择了扬州新惠纤维材料研究所有限公司等三家合格企业作为合作单位，共筹建了五个实训综合装置。
“三维一体”的校企合作新模式有力地推动了扬州工业职业技术学院产学研工作的开展。2006年，该院机械系、建工系与该院学工处共同组织了“我所喜欢的学生公寓家具设计大赛”，综合获奖学生作品中的创意，形成了该院2006年新生使用的公寓家具的设计方案，该院机械系组织四名年青教师带领二十名学生到合作企业，参与生产制作和现场安装的全过程，为该学院节省了数万元资金。同时，该系还积极参与企业的技术改造，该系教师研制的“牙刷机械智能夹具”，解决了牙刷机械的一个行业性难题，正申报国家专利。
扬州工业职业技术学院探索出的“三维一体”校企合作新模式，实现了校企双赢。该院学生到合作企业参加顶岗实训，接触现代企业的先进技术，感受真实的工程氛围。该院教师从社会和企事业单位迫切需要解决的技术和工艺问题中找课题，为中小企业的技术改造、生产升级换代等服务，也锻炼了学校的师资队伍。而企业在与学校的合作过程中，将企业的文化理念传输给教师和学生，加速了企业的品牌建设，也造就了一批潜在的合作伙伴和客户群体。
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